Programa de capacitación en competencias tecnológicas para docentes de instituciones educativas en cinco municipios de Santander mediante talleres teórico - prácticos con ESP32 y Arduino

Abstract

En el departamento de Santander, la educación en zonas rurales enfrenta serias limitaciones para integrar nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza. La escasa formación docente, las deficiencias en infraestructura tecnológica y las bajas condiciones de conectividad han dificultado que estas herramientas se incorporen de manera efectiva en el aula. Frente a esta situación, el presente trabajo plantea el diseño e implementación de un programa de capacitación en competencias tecnológicas dirigido a docentes de instituciones educativas de los municipios de Los Santos, El Carmen de Chucurí, San Vicente de Chucurí, Betulia y Zapatoca, mediante talleres teórico-prácticos basados en la programación con el microcontrolador ESP32 y la plataforma gratuita Arduino IDE. El estudio se enmarca en una investigación de tipo explicativo, con enfoque cuantitativo y método deductivo-analítico. La población corresponde a los docentes de instituciones rurales de los cinco municipios, la muestra estuvo conformada por cinco profesores seleccionados mediante una encuesta de interés gestionada con los rectores de cada institución. El proyecto avanzó en cinco fases principales: revisión bibliográfica y elaboración de materiales didácticos, organización de kits de electrónica y la entrega a las instituciones, realización de los talleres y evaluación final mediante una encuesta, diseñada con escala Likert de cinco puntos y preguntas abiertas. Con la realización de este proyecto se busca aportar de manera puntual a la reducción de la brecha digital fortaleciendo las competencias tecnológicas de los docentes y dotarlos de herramientas replicables en el aula, promoviendo la innovación pedagógica y generando un efecto multiplicador en los estudiantes despertando el interés por áreas como la robótica, la programación y el Internet de las Cosas.