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Lineamientos para la Formulación de un Plan de Gestión del Riesgo Escolar para la sede Jordán, Colegio Luz de la Esperanza, Berlín, Santander
dc.rights.license | abierto | es_ES |
dc.contributor.advisor | Correa Rangel, Héctor Alfonso | |
dc.contributor.author | Jaimes Flórez, Juan David | |
dc.contributor.other | Torres Vásquez, Clara Inés | |
dc.coverage.spatial | Colombia | es_ES |
dc.date.accessioned | 2025-07-11T21:46:00Z | |
dc.date.available | 2025-07-11T21:46:00Z | |
dc.identifier.citation | N/A | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/20621 | |
dc.description | Ingeniería y afines | es_ES |
dc.description.abstract | En el presente proyecto se establecen los lineamientos básicos para la formulación de un Plan de Gestión del Riesgo Escolar para la sede Jordán del Colegio Luz de la Esperanza en Berlín, Santander a partir del decreto 2157 de 2017 con el fin de conocer y disminuir los riesgos de la comunidad educativa. Para ello, el proyecto trabajó con una metodología con enfoque exploratorio, partiendo del objetivo de identificar y analizar los diferentes escenarios de riesgo que puedan llegar a afectar a la comunidad educativa en esta sede. La investigación empleó un método observacional, deductivo y de análisis, lo cual permitió estudiar detalladamente las características del entorno, los factores de riesgo y las amenazas allí presentes, como lo son fenómenos naturales. El desarrollo del proyecto se estructuró en 3 fases, a saber, análisis del marco normativo, revisión de estudios de caso y documentos técnicos y descripción de información cartográfica y geográfica. Estos pasos fueron claves para proporcionar la información los lineamientos básicos para la formulación de un plan de gestión del riesgo en la sede educativa. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Convenio marco UTS-alcaldía de Tona | es_ES |
dc.description.tableofcontents | RESUMEN EJECUTIVO 11 INTRODUCCIÓN 12 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 13 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13 1.2. JUSTIFICACIÓN 14 1.3. OBJETIVOS 15 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 15 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 16 1.4. ESTADO DEL ARTE 16 2. MARCO REFERENCIAL 21 2.1. MARCO TEÓRICO 21 2.1.1. PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO ESCOLAR 21 2.1.2. EL MARCO DE SENDAI 22 2.2. MARCO LEGAL 22 2.3. MARCO CONCEPTUAL 24 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 27 3.1. FASES DEL PROYECTO 27 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 29 4.1. FASE 1: ANÁLISIS DEL MARCO NORMATIVO 29 4.2. FASE 2: REVISIÓN DE ESTUDIOS DE CASO Y DOCUMENTOS TÉCNICOS 29 4.3. FASE 3: DESCRIPCIÓN DE INFORMACIÓN CARTOGRÁFICA Y GEOGRÁFICA 29 5. RESULTADOS 31 5.1. FASE 1: ANÁLISIS DEL MARCO NORMATIVO 31 5.1.1. ESTRUCTURA OBLIGATORIA DEL PLAN 31 5.1.2. REQUISITOS DE PROGRAMACIÓN Y RECURSOS 32 5.1.3. ARTICULACIÓN CON PLANES TERRITORIALES 33 5.1.4. VIGENCIA Y ACTUALIZACIÓN PERMANENTE 33 5.2. FASE 2: REVISIÓN DE ESTUDIOS DE CASO Y DOCUMENTOS TÉCNICOS 34 5.3. FASE 3: DESCRIPCIÓN DE INFORMACIÓN CARTOGRÁFICA Y GEOGRÁFICA 38 5.3.1. ALTITUD Y UBICACIÓN 39 5.3.2. PRECIPITACIONES 42 5.3.3. PENDIENTES 43 5.3.4. COBERTURA DEL SUELO 45 6. CONCLUSIONES 51 7. RECOMENDACIONES 53 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 54 | es_ES |
dc.publisher | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
dc.subject | Lineamientos, plan, gestión, riesgo, escolar | es_ES |
dc.title | Lineamientos para la Formulación de un Plan de Gestión del Riesgo Escolar para la sede Jordán, Colegio Luz de la Esperanza, Berlín, Santander | es_ES |
dc.type | degree work | es_ES |
dc.rights.holder | Se adjunta F-IN-13 autorización | es_ES |
dc.date.emitido | 2025-07-10 | |
dc.dependencia | fcni | es_ES |
dc.proceso.procesouts | docencia | es_ES |
dc.type.modalidad | proyecto_de_investigación | es_ES |
dc.format.formato | es_ES | |
dc.titulog | Tecnólogo en Levantamientos Topográficos | es_ES |
dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
dc.date.aprobacion | 2025-06-19 | |
dc.description.programaacademico | Tecnología en Levantamientos Topográficos | es_ES |
dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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Proyectos de Investigación
Trabajos de Grado en modalidad DTeI, monografía, Investigación