Desarrollo de rutas de formación específicas para la preparación académica y la inserción laboral de estudiantes de Ingeniería Industrial en Colombia

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo el desarrollar rutas de formación específicas para estudiantes de Ingeniería Industrial en Colombia, alineadas con los diferentes campos de acción y áreas de desempeño profesional, mediante el análisis bibliográfico, búsqueda de ofertas laborales y el uso de herramientas estadísticas, con el fin de mejorar su preparación académica y facilitar su inserción exitosa en el mercado laboral. De ese modo, este estudio se enmarca en el enfoque exploratorio, el cual tiene como propósito identificar, analizar y clasificar las competencias, habilidades y requisitos más demandados actualmente en el mercado laboral colombiano para el perfil profesional del Ingeniero Industrial. Asi pues, la experiencia validó la eficacia de la metodología Design Thinking como una herramienta poderosa para generar innovación educativa centrada en el usuario. Este enfoque favoreció una participación, una evaluación fundamentada y una retroalimentación orientada a la mejora continua, consolidando así una propuesta curricular transformadora y con proyección institucional. De ese modo, se sugiere consolidar las competencias transversales mediante estrategias metodológicas concretas, como proyectos interdisciplinarios, desafíos reales con empresas, y actividades evaluativas enfocadas en el desarrollo humano. Esto permitirá que las habilidades blandas sean visibles, medibles y aplicables, aportando al perfil integral del ingeniero industrial en formación.