RIVALIDADES FUTBOLÍSTICAS Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS INTERCULTURALES: ANÁLISIS CORRELACIONAL EN ESTUDIANTES DE LAS UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

Abstract

La siguiente investigación hace referencia a la rivalidad futbolística y el desarrollo de las competencias interculturales en los estudiantes de la UTS, identificando los niveles de exposición a aquellas rivalidades, determinando la relación entre la intensidad de la exposición anteriormente mencionada, así como establecer los factores asociados a las rivalidades del futbol que generan un mayor impacto en el desarrollo de las competencias interculturales. Mediante un enfoque cuantitativo con diseño correlacional se llevó a cabo la investigación, logrando así conocer la relación entre dos o más conceptos. Pasando por cinco fases las cuales son: planificación, diseño, aplicación del instrumento, procesamiento y análisis e interpretación y elaboración del informe. En una encuesta elaborada se obtuvieron resultados de baja identificación personal con los equipos de futbol, siendo muy pocos los que defienden los colores, símbolos y comparten códigos y rituales de las barras futbolísticas. También evidenciando la preferencia por evitar conflictos con hinchadas rivales, separando diferencias futbolísticas de las interacciones sociales, pero reconociendo que cada hinchada tiene razones históricas y sociales las cuales explican sus formas de vivir la pasión futbolera. Concluyendo así con que, al usar estas experiencias en contextos educativos, pueden generar competencias cognitivas y de tolerancia que permiten comprender y entender que hay otras perspectivas, desarrollando empatía.