Estrategias de Tutorías, Asistencia Técnica y Mantenimiento Preventivo para Optimizar el Aprendizaje en el Laboratorio de Refrigeración y Aire Acondicionado de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS)

Abstract

El propósito de este proyecto fue mejorar el aprendizaje en el laboratorio de refrigeración y aire acondicionado mediante asistencia técnica y mantenimiento, asegurando equipos en condiciones óptimas para una formación práctica efectiva y segura.

La metodología implementada incluyó: la preparación previa de módulos y herramientas para acompañar las prácticas de laboratorio, la implementación de planes de mantenimiento preventivo y correctivo para garantizar el funcionamiento de los equipos, y la organización de tutorías teórico-prácticas para reforzar el conocimiento y la aplicación en situaciones reales.

Como resultado, se acompañaron más de 840 estudiantes en sesiones prácticas, mejorando su desempeño técnico y comprensión de los contenidos. Se concluye que preparar previamente los módulos y herramientas permitió establecer orden, evitar pérdidas de tiempo y facilitar una experiencia más eficiente y enriquecedora en las prácticas.