Elaboración de un prototipo de bolso didáctico para niños invidentes en la ciudad de Bucaramanga de febrero a junio del 2025

Abstract

El proyecto trata la problemática que tienen los niños con discapacidad visual para aprender y entender el idioma braille en una etapa temprana, ya que es algo fundamental para su desarrollo personal y social. Se presentan objetivos generales y específicos con el fin de generar una propuesta de un prototipo de bolso, con tapas intercambiables y formas que se relacionan con palabras en braille. El diseño metodológico se hace con una investigación exploratoria y de medición, donde se prueba el producto a cinco niños invidentes y se evalúa la efectividad del producto en el aprendizaje de los niños. Los resultados de las pruebas evidencian que el prototipo ayuda a la enseñanza del braille en los niños y es un producto funcional.