Análisis del conocimiento de los estudiantes de contaduría pública en la norma NIIF S1 Y S2 en las universidades de Bucaramanga.

Abstract

El presente proyecto de monografía analiza el conocimiento que poseen los estudiantes de contaduría pública sobre las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) S1 y S2. Se enfoca en su marco conceptual, los beneficios económicos y ambientales que generan, y su presencia en los planes de estudio de las universidades de Bucaramanga. A través de un estudio detallado, se evalúa el nivel de preparación académica de los futuros contadores frente a estas normas y su posible impacto en las prácticas empresariales. El primer objetivo del proyecto es examinar a fondo la normativa conceptual de las NIIF S1 y S2. Esta revisión permite identificar beneficios económicos como mayor transparencia financiera, eficiencia en la toma de decisiones y alineación con estándares internacionales. Asimismo, se consideran beneficios ambientales, al destacar cómo una gestión financiera adecuada favorece decisiones más sostenibles y responsables. El segundo objetivo consiste en investigar qué universidades de Bucaramanga incluyen en sus programas asignaturas relacionadas con las NIIF S1 y S2. Se analiza el contenido de los pensum para determinar el grado de formación académica que reciben los estudiantes sobre estas normativas. Esto permite conocer su preparación teórica y su capacidad para aplicarlas en el entorno empresarial. El tercer objetivo es elaborar un documento que contenga una opinión objetiva y fundamentada en los hallazgos obtenidos. Se busca dimensionar cómo los egresados podrían fortalecer la gestión contable y financiera de las empresas mediante la correcta aplicación de estas normas. También se identifican fortalezas y debilidades en la formación académica, y se proponen recomendaciones para mejorar la enseñanza de las NIIF S1 y S2. Este estudio proporciona una visión crítica y propositiva que contribuye a optimizar la formación contable en Bucaramanga y preparar profesionales comprometidos con una práctica responsable y eficiente.