AULA ESPEJO: ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO - ESPOSCH - ECUADOR Y UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER - UTS - COLOMBIA

Abstract

La ejecución de la Clase Espejo Internacional, en las asignaturas de Microeconomía y Economía y Empresa, la misma constituye una estrategia pedagógica innovadora que permite a los estudiantes ampliar sus horizontes, desarrollar competencias clave y experimentar una educación más globalizada. El escenario que se genera es muy interesante, dos aulas físicas y remotas, ubicadas geográficamente en le país hermano de Colombia, conectados en tiempo real a través de una plataforma virtual. En ambas aulas, las profesoras con la temática: "Economía y Sostenibilidad: Nuevas Perspectivas en la Toma de Decisiones Empresariales" al mismo tiempo. Los estudiantes de ambas clases interactúan, colaboran y comparten conocimientos. Conexión en tiempo real: La interacción entre estudiantes y profesoras de los dos países es simultánea, lo que permite un intercambio dinámico y enriquecedor. Temáticas comunes: Los contenidos de las clases están relacionados, lo que facilitó la comparación y el análisis de diferentes perspectivas. Colaboración internacional: Los estudiantes trabajaron en conjunto, lo que fomentó la colaboración intercultural y el desarrollo de habilidades sociales. Uso de tecnologías: Se utilizaron herramientas tecnológicas como videoconferencia, plataformas virtuales y recursos digitales para facilitar la interacción y el aprendizaje.