“El impacto psicoemocional de las deudas y el papel de la educación financiera en la salud mental. Una revisión bibliográfica”

Abstract

Esta monografía aborda la compleja relación entre el endeudamiento, la educación financiera y la salud mental, mediante una revisión bibliográfica exhaustiva de estudios nacionales e internacionales. El objetivo principal es analizar el impacto psicoemocional que generan las deudas en las personas y examinar cómo la educación financiera puede funcionar como herramienta preventiva y de apoyo para el manejo del estrés financiero. La metodología empleada consistió en una investigación explicativa con enfoque cualitativo, basada en el análisis documental de estudios científicos, informes técnicos y publicaciones académicas relevantes. Se realizó una revisión sistemática de la literatura disponible, identificando patrones, tendencias y hallazgos significativos sobre la relación entre el endeudamiento y la salud mental. Los resultados revelan una correlación significativa entre el nivel de endeudamiento y problemas de salud mental como ansiedad, depresión y estrés crónico. Se identificó que la educación financiera actúa como factor protector, mejorando la toma de decisiones financieras y reduciendo el riesgo de sobreendeudamiento. Además, se encontraron diferencias significativas en los patrones de endeudamiento y manejo del estrés financiero según el género y nivel socioeconómico. Las conclusiones sugieren que la implementación de programas de educación financiera efectivos, junto con el apoyo psicológico adecuado, podría contribuir significativamente a prevenir problemas de salud mental relacionados con el endeudamiento, promoviendo así un mejor bienestar integral en la población