Desarrollo de un entrenador portátil para la práctica y comprensión del control de automatización mediante eventos discretos y variables analógicas en entornos educativos

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo desarrollar un entrenador portátil que facilite la enseñanza y práctica del control de eventos discretos y variables analógicas en contextos educativos, mejorando la preparación de estudiantes en escenarios industriales reales. Para abordar las limitaciones existentes en la formación técnica, como el acceso restringido a equipos costosos y voluminosos, se propone una solución práctica, flexible y económicamente accesible. La metodología se dividió en tres fases principales: diseño del dispositivo, elaboración de experimentos prácticos y validación del desempeño. En la primera fase, se diseñó un prototipo que integra tecnologías avanzadas de control, permitiendo prácticas con señales discretas y analógicas. En la segunda fase, se desarrollaron dos experimentos que simulan escenarios industriales típicos, como el control de procesos secuenciales y la regulación de variables continuas. Finalmente, el desempeño del dispositivo fue evaluado en entornos educativos controlados, mediante la implementación de los experimentos y la recopilación de datos sobre su efectividad. Los resultados demuestran que el entrenador portátil es funcional, seguro y eficiente, integrando control de eventos discretos y variables analógicas en un entorno práctico. La validación confirma su aplicabilidad educativa y versatilidad. Este dispositivo mejora la preparación técnica, democratiza el acceso a herramientas avanzadas y contribuye al desarrollo industrial regional.