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INFLUENCIA DE LAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS COMO ESPACIOS DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DE TECNÓLOGOS EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO Y PROFESIONALES EN CULTURA FÍSICA Y DEPORTE

dc.rights.licenserestringidoes_ES
dc.contributor.advisorVelasco Guate, Diego Alexander
dc.contributor.authorChaparro Moyano, Yesika Mayerly
dc.contributor.authorVargas Rueda, Juan Camilo
dc.contributor.authorDuran Paez, Ari Yiseth
dc.contributor.otherJimenez Sastre, William Alberto
dc.coverage.spatialBucaramangaes_ES
dc.date.accessioned2025-01-21T14:40:06Z
dc.date.available2025-01-21T14:40:06Z
dc.identifier.citationN.Aes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/18689
dc.descriptionSalud mental Pedagógicaes_ES
dc.description.abstractEste estudio analiza cómo las prácticas pedagógicas, entendidas como espacios de aprendizaje, influyen en la formación académica y profesional de tecnólogos en entrenamiento deportivo y profesionales en cultura física y deporte. A través de una metodología mixta que combina enfoques cualitativos y cuantitativos, se recolectaron datos mediante encuestas y entrevistas a estudiantes y docentes de estos programas. Los resultados demuestran que las prácticas pedagógicas efectivas fortalecen habilidades técnicas y competencias esenciales, promoviendo una formación integral y mejorando la preparación para el ámbito laboral. Se proponen recomendaciones orientadas a optimizar estos espacios de aprendizaje en beneficio de la calidad educatives_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.description.tableofcontentsRESUMEN EJECUTIVO ......................................................................................... 8 INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 9 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN .............................. 10 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ........................................................ 10 1.2. JUSTIFICACIÓN......................................................................................... 11 1.3. OBJETIVOS................................................................................................ 13 1.3.1. OBJETIVO GENERAL.............................................................................. 13 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................... 13 1.4. ESTADO DEL ARTE................................................................................... 14 2. MARCO REFERENCIAL............................................................................. 16 2.1.1 EDUCACIÓN Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS..................................................... 17 3 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.............................................................. 24 3.3 POBLACIÓN Y MUESTRA................................................................................. 24 4 DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO............................................. 28 5 RESULTADOS............................................................................................ 30 TABLA 1. NOMBRE DE LA TABLA. ELABORACIÓN PROPIA ............... 40 6. CONCLUSIONES........................................................................................ 54 7. RECOMENDACIONES ............................................................................... 57 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................... 59 9. ANEXOS ..................................................................................................... 62es_ES
dc.publisherUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.subjectPracticaes_ES
dc.subjectPedagógicaes_ES
dc.subjectEntorno académicoes_ES
dc.subjectEntorno Psicológicoes_ES
dc.titleINFLUENCIA DE LAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS COMO ESPACIOS DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DE TECNÓLOGOS EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO Y PROFESIONALES EN CULTURA FÍSICA Y DEPORTEes_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.date.emitido2025-01-20
dc.dependenciafcsees_ES
dc.proceso.procesoutsinvestigaciones_ES
dc.type.modalidadproyecto_de_investigaciónes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogTecnólogo en entrenamiento deportivoes_ES
dc.educationleveltecnologoes_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2024-12-06
dc.description.programaacademicoTecnología en entrenamiento deportivoes_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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F-IN-13 Licencia y Autorización ...
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F-DC-125__Informe_final_trabaj ...
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Descripción:
F-DC-125
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