Informe de práctica: Aprovechamiento del tiempo libre y ocio en niños y jóvenes de la ONG en el instituto Luis Carlos Galán Sarmiento a través de actividades de desarrollo recreativo y lúdicos.

Abstract

Este informe especifica las actividades profesionales llevadas a cabo en la ONG Gambeta, una entidad comprometida con el respaldo a niños provenientes de familias de escasos recursos. Las prácticas se centraron en la creación y puesta en marcha de actividades de ocio y diversión, siguiendo la doctrina de Sócrates mencionada por Nicolás Buenaventura en Los modelos pedagógicos: “Por lo tanto, amigo Glaucón, no fuerces a los jóvenes en el aprendizaje. Más bien, asegúrate de que se instruyan jugando, de manera que puedas comprender mejor las inclinaciones naturales de cada uno.”

Las actividades tenían como objetivo promover habilidades sociales y motoras, al mismo tiempo que instruían a los jóvenes en la organización y colaboración en equipo. En el periodo de prácticas, se fusionaron tácticas que fusionaban entretenimiento y aprendizaje, con el objetivo de crear un efecto beneficioso en el bienestar de los participantes y en su crecimiento personal.

El proyecto evidenció que, al emplearse como instrumentos pedagógicos, las actividades lúdicas pueden potenciar de manera significativa las capacidades motoras y cognitivas de los niños. Se generó un ambiente estimulante y dinámico que promovió la implicación activa y el aprendizaje práctico. Por esta razón, se ajustaron las actividades al espacio disponible y se emplearon materiales alternativos, lo que posibilitó vencer las restricciones del ambiente. En resumen, esta experiencia mostró que combinar un enfoque basado en el juego con estrategias de adaptación permite superar dificultades y tiene un impacto duradero en el desarrollo de los niños. El método aplicado ofrece un modelo valioso que puede ser utilizado en futuros proyectos para mejorar el aprendizaje y el crecimiento de los jóvenes en contextos vulnerables.