Diseño e Implementación de un Banco Didáctico Industrial orientado al curso de Sistemas de Control en las Unidades Tecnológicas de Santander campus Barrancabermeja.

Abstract

El presente proyecto de investigación tiene como objetivo desarrollar una herramienta educativa que mejore la enseñanza de los sistemas de control en un entorno práctico y realista. Este banco didáctico está diseñado para proporcionar a los estudiantes una comprensión integral y aplicada de los principios de control industrial, permitiendo la simulación y el análisis de procesos en tiempo real. La metodología seguida para la implementación del banco didáctico incluyó las siguientes etapas: 1) investigación y análisis de las necesidades educativas del curso de Sistemas de Control, 2) diseño del banco didáctico incorporando componentes industriales reales y software de control, 3) construcción y ensamblaje del banco con todos los elementos necesarios para su funcionamiento, y 4) validación del sistema mediante pruebas prácticas. Se utilizó un enfoque iterativo para garantizar que el banco cumpliera con los objetivos pedagógicos y técnicos establecidos. Los resultados obtenidos indican que el banco didáctico mejoró significativamente la comprensión de los estudiantes sobre los sistemas de control, facilitando el aprendizaje práctico y el desarrollo de habilidades críticas para su formación profesional. Los estudiantes demostraron una mayor capacidad para diseñar, implementar y analizar sistemas de control, reflejado en un rendimiento académico mejorado en las evaluaciones prácticas y teóricas. En conclusión, la implementación del banco didáctico no solo ha proporcionado una herramienta efectiva para la enseñanza de sistemas de control, sino que también ha enriquecido la experiencia educativa en las Unidades Tecnológicas de Santander, campus Barrancabermeja, proporcionando un modelo replicable para otras instituciones. Se recomienda la integración continua de tecnologías avanzadas para mantener la relevancia del banco didáctico en el futuro.