El bienestar emocional como pilar del aprendizaje: un estudio sobre la salud mental en el ámbito académico

Abstract

RESUMEN EJECUTIVO En la actualidad, el bienestar emocional es esencial en el ambiente educativo, ya que incide directamente en el rendimiento del estudiante. Factores como la falta de apoyo, la ansiedad y el estrés pueden llevar a una reducción significativa de la capacidad del estudiante para aprender, además interfieren en las relaciones existentes con los compañeros. Por esta razón se realiza este proyecto, cuyo objetivo principal radica en analizar el bienestar emocional con el rendimiento académico. Se proponen además factores emocionales que inciden el proceso de aprendizaje y se desarrollen estrategias que puedan incidir en la mejora del aprendizaje propiciando un ámbito educativo positivo. Para la realizar este proyecto, se opta por una metodología correlacional con un enfoque mixto, ya que se toman en cuenta los datos cualitativos y cuantitativos para dar respuesta a la pregunta problematizadora del proyecto, que trata en cómo los aspectos emocionales pueden afectar al rendimiento académico. La recolección de datos se ha realizado a través de la búsqueda de datos en diversas fuentes, lo cual permite considerar los niveles de estrés, ansiedad y el apoyo social que percibe el estudiante. Los resultados indican que el apoyo social es un factor de protección frente al estrés, la ansiedad y en considerar el bienestar académico. Partiendo de estas consideraciones se proponen estrategias como brindar de apoyo psicológico o actividades de sensibilización orientadas a potenciar la salud mental que favorecen tanto el rendimiento académico disponible para el estudiante y la mejora de la experiencia del estudiante en el aprendizaje.

PALABRAS CLAVE. Bienestar emocional, rendimiento académico, estrés académico, apoyo social, salud mental