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Informe plan de aula estrategia Steam para la materia Evaluación de Proyectos
dc.rights.license | abierto | es_ES |
dc.contributor.advisor | Álvarez Pérez, Sandra Patricia | |
dc.contributor.author | Álvarez Pérez, Sandra Patricia | |
dc.contributor.other | Alvarez Pérez, Sandra Patricia | |
dc.coverage.spatial | bucaramanga | es_ES |
dc.date.accessioned | 2024-11-14T21:39:45Z | |
dc.date.available | 2024-11-14T21:39:45Z | |
dc.identifier.citation | N/A | es_ES |
dc.identifier.issn | N/A | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/17880 | |
dc.description | Ciencias Empresariales y Administrativas, Ciencias Sociales y Humanas | es_ES |
dc.description.abstract | El STEAM es un sistema de retos innovador que busca en los estudiantes y docentes romper barrera que has sido creadas por la educación tradicional, incorporando la ciencia, tecnología, innovación, creatividad, la cual permite despertar en los estudiantes el sentido de pertenencia por la temática tratada animándolos a trabajar en equipo, realizando acompañamiento y propuestas para alcanzar el reto propuesto por la docente. Todos los ejercicios STEAM permiten conjugar el conocimiento, la creatividad, la toma de decisiones y la respuesta rápida y oportuna y así mismo evaluarse como participante, equipo y el conocimiento de la materia. | es_ES |
dc.description.sponsorship | N/A | es_ES |
dc.description.tableofcontents | Contenido: 1. INTRODUCCIÓN 2. PLANTILLA BITACORA STEAM o INTEGRANTES DE LA TRIPULACIÓN o PROGRAMA DE FORMACIÓN o MATERIA o RESULTADO DE APRENDIZAJE o DURACIÓN DEL RETO o QUE HABILIDADES DEL SIGLO XXI y/o HABILIDADES PARA LA VIDA SE ESTÁN POTENCIANDO CON ESTA PROPUESTA STEAM o LISTE TODOS LOS RECURSOS NECESARIO PARA LLEVAR A CABO LA ACTIVIDAD STEAM o ROLES DE LOS ESTUDIANTES Y/O PÚBLICO OBJETIVO o NOMBRE DE LA ACTIVIDAD o SITUACIÓN PROBLEMA o RETO o REQUISITOS DEL RETO o RELACIONE LA INTEGRACIÓN DE LAS DIFERENTES FORMAS DE PENSAR APLICADAS A CADA DISCIPLINA 3. RUTA STEAM 4. RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS | es_ES |
dc.publisher | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
dc.subject | Actividades de aprendizaje, Steam, proceso de enseñanza a través de retos | es_ES |
dc.title | Informe plan de aula estrategia Steam para la materia Evaluación de Proyectos | es_ES |
dc.type | Preprint | es_ES |
dc.rights.holder | copyright(CC.BY.NC.ND 2.5) | es_ES |
dc.date.emitido | 2024-11-12 | |
dc.dependencia | fcse | es_ES |
dc.proceso.procesouts | investigacion | es_ES |
dc.type.modalidad | Other | es_ES |
dc.format.formato | es_ES | |
dc.titulog | Administrador de Empresas | es_ES |
dc.educationlevel | Profesional | es_ES |
dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
dc.date.aprobacion | 2023-09-06 | |
dc.description.programaacademico | Administración de Empresas | es_ES |
dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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ASC
De la producción correspondiente a actividades de Apropiación Social del Conocimiento (FIS)