Análisis de factores influyentes en la educación administrativa del gremio de trabajadores de la comuna doce en la ciudad de Bucaramanga.

Abstract

El estudio tiene como propósito analizar los factores que influyen en la educación administrativa en el gremio de trabajadores de la comuna 12 en Bucaramanga, utilizando tanto información primaria como secundaria para identificar estrategias efectivas. En primer lugar, se identificaron los beneficios de la educación administrativa a través de diversas fuentes bibliográficas. Esta revisión permitió comprender cómo la educación administrativa puede apoyar a los gremios de trabajadores en la comuna 12. Además, se describió el ambiente social, económico y administrativo que enfrentan los trabajadores agremiados de la comuna 12 mediante la aplicación de encuestas y el análisis PESTEL. Este análisis detallado permitió identificar las condiciones específicas en las que los trabajadores desarrollan sus actividades, considerando factores políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ecológicos y legales que influyen en su entorno laboral. Con la información obtenida, se diseñaron estrategias administrativas que podrían ser de gran utilidad para el gremio de trabajadores de la comuna 12. Estas estrategias se basan en los datos recopilados y analizados, y buscan mejorar la eficiencia y organización del gremio, adaptándose a las condiciones locales identificadas en el estudio. La metodología de investigación utilizada fue de tipo descriptivo, enfocada en recolectar, analizar y sintetizar información detallada sobre los factores que afectan la educación administrativa. Las conclusiones del estudio destacan la importancia de la educación administrativa para mejorar la organización y eficiencia del gremio. En resumen, el estudio ofrece una hoja de ruta para mejorar la educación administrativa en el gremio de trabajadores de la comuna 12, lo que podría tener un impacto positivo significativo en su desempeño y bienestar