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Clase Espejo Matemática Financiera
dc.rights.license | abierto | es_ES |
dc.contributor.advisor | Rangel, Jenny | |
dc.contributor.author | Gross, Astrid | |
dc.date.accessioned | 2024-09-13T21:59:22Z | |
dc.date.available | 2024-09-13T21:59:22Z | |
dc.identifier.citation | N/A | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/17120 | |
dc.description | Matemática Financiera | es_ES |
dc.description.abstract | La naturaleza de esta propuesta de basa en el modelo de las clases espejo es una oportunidad académica que utiliza plataformas digitales compartidas por docentes y estudiantes para diseñar y desarrollar de manera sincrónica y asincrónica cursos y otras actividades académicas de investigación, extensión e internacionalización interinstitucional. La clase espejo permite la vinculación de comunidades académicas de diferentes regiones del país o internacionales, según lo establecido en la ley 30 (1992) artículo 6 "Promover la formación y consolidación de comunidades académicas y la articulación con sus homólogas a nivel internacional". Aporte importante en la educación nacional. | es_ES |
dc.description.sponsorship | N/A | es_ES |
dc.description.tableofcontents | 1. JUSTIFICACIÓN 2. OBJETIVO 3. POBLACIÓN OBJETIVO 4. EQUIPO DE TRABAJO 5. DESARROLLO DEL PROCESO 6. RESULTADOS Y EVIDENCIAS 7. CONCLUSIONES 8. REFERECIAS BIBLIOGRÁFICAS | es_ES |
dc.subject | Matemática Financiera, conversión tasas de interés | es_ES |
dc.title | Clase Espejo Matemática Financiera | es_ES |
dc.type | Preprint | es_ES |
dc.date.emitido | 2024-09-12 | |
dc.dependencia | fcse | es_ES |
dc.proceso.procesouts | investigacion | es_ES |
dc.type.modalidad | Other | es_ES |
dc.format.formato | es_ES | |
dc.titulog | N/A | es_ES |
dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
dc.contibutor.evaluator | grupos | es_ES |
dc.date.aprobacion | 2024-09-12 | |
dc.description.programaacademico | Tecnología en Gestión Empresarial | es_ES |
dc.dependencia.region | velez | es_ES |
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De la producción correspondiente a actividades de Apropiación Social del Conocimiento