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Propuesta de un plan de negocio para la creación de una plataforma digital para tutorías en primaria en Bucaramanga

dc.rights.licenselimitadoes_ES
dc.contributor.advisorPinzón Prada, María Isabel
dc.contributor.authorRodríguez Jaimes, María Rosario
dc.contributor.otherPuentes Gómez, Sandra Marcela
dc.date.accessioned2024-08-28T21:07:01Z
dc.date.available2024-08-28T21:07:01Z
dc.identifier.citationN/Aes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/16988
dc.description.abstractRESUMEN EJECUTIVO La realización de este proyecto propone el desarrollo de un plan de negocio para la creación de una plataforma digital enfocada en ofrecer tutorías personalizadas a estudiantes de primaria en la ciudad de Bucaramanga, la idea surge a través de la creciente demanda por necesidad de apoyo educativo en los niños de primaria , debido a las brechas de aprendizaje identificadas en el sistema educativo tradicional, se tiene como objetivo principal la identificación de los diferentes tipos de aprendizaje a través del estudio de mercado, lo que permitirá obtener resultados que ayuden optimizar la herramienta digital y asegurar las necesidades específicas de los niños de primaria. La plataforma se enfoca en ofrecer una solución inmediata, accesible, flexible y de alta calidad, para que los estudiantes de primaria puedan mejorar su rendimiento académico, a través de un enfoque innovador, se ofrecerán tutorías en línea que no solo se ajustan a las necesidades individuales de cada niño, sino que también se adaptan a los horarios familiares, lo que permite un aprendizaje continuo y sin interrupciones. El mercado local ha mostrado una demanda significativa por servicios de tutoría en línea, lo que representa una oportunidad ideal para la implementación de este proyecto, se realizara un análisis detallado de las plataformas competentes, en donde se identifican las fortalezas y debilidades de los servicios que están actualmente disponibles, y se desarrollaran estrategias para destacar la plataforma como la opción líder en el mercado. El plan de negocio incluye una evacuación técnica detallada, asegurando que la plataforma sea segura, eficiente y fácil de usar, tanto para los estudiantes, padres como los tutores, sumado a esto se llevará a cabo un estudio administrativo que definirá la estructura organizativa y los recursos humanos necesarios para el éxito de este plan de negocio. Finalmente, en el estudio financiero se diseña un modelo de ingresos basados en las diferentes sesiones de tutorías individuales y mensuales, con proyecciones de crecimiento sostenido en los próximos cinco años, esta perspectiva garantiza la viabilidad económica del proyecto y su capacidad de expansión según las diferentes necesidades de la demanda.es_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO RESUMEN EJECUTIVO 14 INTRODUCCIÓN 16 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 17 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 17 1.2. JUSTIFICACIÓN 19 1.3. OBJETIVOS 20 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 20 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 20 2. MARCO REFERENCIAL 21 2.1. MARCO TEORICO 21 2.2. MARCO CONCEPTUAL 25 2.3. MARCO LEGAL 27 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 29 3.1. METODOLOGIA 29 3.2. TIPO DE INVESTIGACION 29 3.3. ENFOQUE DE LA INVESTIGACION 29 3.4. TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION 30 3.5. ANALISIS INVESTIGATIVO 30 3.6. FUENTES DE RECOLECCION DE INFORMACION 30 3.6.1. FUENTE PRIMARIA 30 3.6.2. FUENTE SECUNDARIA 30 3.7. POBLACION 31 3.8. MUESTRA 32 3.9. TECNICA DEL INSTRUMENTO 33 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 35 4.1. IDENTIFICACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE UN ESTUDIO DE MERCADO 35 4.2. REALIZACIÓN DE UNA EVALUACIÓN TÉCNICA MEDIANTE UN PORTAFOLIO DE PRODUCTOS DIGITAL 35 4.3. REALIZACIÓN DE UN ESTUDIO ADMINISTRATIVO MEDIANTE UN ESQUEMA ORGANIZACIONAL 36 4.4. DISEÑO DE UN ESTUDIO FINANCIERO PARA MEDIR LA CAPACIDAD DE ENDEUDAMIENTO 36 4.5. REALIZACIÓN DE UN ESTUDIO DE LAS NORMAS LEGALES PARA LA CREACIÓN DE UNA PLATAFORMA DIGITAL PARA TUTORÍAS 37 5. RESULTADOS 38 5.1. IDENTIFICACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE UNA RELACIÓN DE ESTUDIO DE MERCADO 38 5.1.1. ANÁLISIS DEMOGRÁFICO: 38 5.1.2. INVESTIGACIÓN DE MERCADO: 39 5.1.3. ANÁLISIS DE DATOS EDUCATIVOS: 50 OFRECE: 55 5.2. REALIZACIÓN DE UNA EVALUACIÓN TÉCNICA MEDIANTE UN PORTAFOLIO DE PRODUCTOS DIGITAL 57 5.2.1. ANÁLISIS DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA EXISTENTE 57 5.2.2. REVISIÓN DE PLATAFORMAS DIGITALES SIMILARES 59 5.2.3. DESARROLLO DE PROTOTIPOS Y PRUEBAS DE CONCEPTO: 60 5.2.4. SEGURIDAD Y PROTECCIÓN DE DATOS: 62 5.3. REALIZACIÓN DE UN ESTUDIO ADMINISTRATIVO MEDIANTE UN ESQUEMA ORGANIZACIONAL 65 5.3.1. DESARROLLO DE POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS: 71 5.3.2. IMPLEMENTACIÓN Y COMUNICACIÓN 76 5.3.3. PASOS PARA LA IMPLEMENTACION. 78 5.3.4. CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN 79 5.3.5. EVALUACIÓN Y MEJORA CONTINUA: 79 5.4. DISEÑO DE UN ESTUDIO FINANCIERO QUE MIDA LA CAPACIDAD DE ENDEUDAMIENTO 82 5.4.1. PRECIOS DE LAS SESIONES. 82 5.4.2. PROYECCIÓN DE VENTAS 83 5.4.3. ACTIVOS FIJOS DE TERRENO Y EDIFICIO. 84 5.4.4. RELACIÓN EQUIPO MUEBLES Y ENSERES 84 5.4.5. ACTIVOS FIJOS INTANGIBLES 85 5.4.6. PRESUPUESTO DE COSTOS INDIRECTOS.. 85 5.4.7. ASINGACION SALARIAL. 86 5.4.8. EGRESOS 86 5.4.9. APORTE A CAPITAL 87 5.4.10. ESTADO DE RESULTADOS 87 5.4.11. BALANCE GENERAL 88 5.4.12. WACC, VPF, VPN,Y LA TIR 89 5.5. REALIZACIÓN UN ESTUDIO DE LAS NORMAS AMBIENTALES Y LEGALES ANALIZANDO LAS DISTINTAS NORMAS Y LEYES 89 6. CONCLUSIONES 91 7. RECOMENDACIONES 93 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 94 9. ANEXOS 102es_ES
dc.publisherUnidades Tecnologicas de Santanderes_ES
dc.subjectPlataforma digitales_ES
dc.subjectestudio administrativoes_ES
dc.subjectbrechas de aprendizajees_ES
dc.titlePropuesta de un plan de negocio para la creación de una plataforma digital para tutorías en primaria en Bucaramangaes_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.date.emitido2024-08-28
dc.dependenciafcsees_ES
dc.proceso.procesoutsdocenciaes_ES
dc.type.modalidademprendimientoes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogTecnología en Gestión Empresariales_ES
dc.educationleveltecnologoes_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2024-08-28
dc.description.programaacademicoAdministracion de Empresases_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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