Propuesta de un plan de negocio para la creación de una plataforma digital para tutorías en primaria en Bucaramanga

Abstract

RESUMEN EJECUTIVO

La realización de este proyecto propone el desarrollo de un plan de negocio para la creación de una plataforma digital enfocada en ofrecer tutorías personalizadas a estudiantes de primaria en la ciudad de Bucaramanga, la idea surge a través de la creciente demanda por necesidad de apoyo educativo en los niños de primaria , debido a las brechas de aprendizaje identificadas en el sistema educativo tradicional, se tiene como objetivo principal la identificación de los diferentes tipos de aprendizaje a través del estudio de mercado, lo que permitirá obtener resultados que ayuden optimizar la herramienta digital y asegurar las necesidades específicas de los niños de primaria.

La plataforma se enfoca en ofrecer una solución inmediata, accesible, flexible y de alta calidad, para que los estudiantes de primaria puedan mejorar su rendimiento académico, a través de un enfoque innovador, se ofrecerán tutorías en línea que no solo se ajustan a las necesidades individuales de cada niño, sino que también se adaptan a los horarios familiares, lo que permite un aprendizaje continuo y sin interrupciones.

El mercado local ha mostrado una demanda significativa por servicios de tutoría en línea, lo que representa una oportunidad ideal para la implementación de este proyecto, se realizara un análisis detallado de las plataformas competentes, en donde se identifican las fortalezas y debilidades de los servicios que están actualmente disponibles, y se desarrollaran estrategias para destacar la plataforma como la opción líder en el mercado.

El plan de negocio incluye una evacuación técnica detallada, asegurando que la plataforma sea segura, eficiente y fácil de usar, tanto para los estudiantes, padres como los tutores, sumado a esto se llevará a cabo un estudio administrativo que definirá la estructura organizativa y los recursos humanos necesarios para el éxito de este plan de negocio.

Finalmente, en el estudio financiero se diseña un modelo de ingresos basados en las diferentes sesiones de tutorías individuales y mensuales, con proyecciones de crecimiento sostenido en los próximos cinco años, esta perspectiva garantiza la viabilidad económica del proyecto y su capacidad de expansión según las diferentes necesidades de la demanda.