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OPTIMIZACIÓN INTEGRAL DEL LABORATORIO DE REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO: ASISTENCIA TÉCNICA, ENSEÑANZA Y CARACTERIZACIÓN DE EQUIPOS EN LAS UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
dc.rights.license | abierto | es_ES |
dc.contributor.advisor | Triviño, Neyl Richard | |
dc.contributor.author | Medina Rey, Samuel | |
dc.contributor.other | Triviño, Neyl | |
dc.coverage.spatial | Bucaramanga | es_ES |
dc.date.accessioned | 2024-07-10T16:55:29Z | |
dc.date.available | 2024-07-10T16:55:29Z | |
dc.identifier.citation | N/A | es_ES |
dc.identifier.issn | N/A | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/16729 | |
dc.description | Refrigeración Industrial, Mantenimiento Industrial | es_ES |
dc.description.abstract | La intención de este proyecto fue optimizar integralmente el Laboratorio de Refrigeración y Aire Acondicionado en las Unidades Tecnológicas de Santander, abarcando aspectos clave como la asistencia técnica, la enseñanza y la caracterización de equipos. Para la metodología de este proyecto se siguieron una serie de pasos: 1) Optimizar prácticas preparando módulos, herramientas e insumos antes de las clases; 2) Diagnosticar equipos y gestionar mantenimientos para garantizar eficiencia continua; 3) Desarrollar un manual de prácticas para mejorar el aprendizaje y uso de equipos; 4) Finalmente digitalizar y sistematizar equipos en una nueva plataforma de gestión. El resultado principal del proyecto fue la creación de un entorno de laboratorio altamente eficiente, con prácticas sin contratiempos, equipos en óptimo funcionamiento, un manual de prácticas detallado y útil, y todos los recursos digitalizados y sistematizados en una plataforma de gestión moderna y accesible y se concluye que lo más importante es la preparación y adecuación de módulos y herramientas específicos para las clases de laboratorio mejorando significativamente la experiencia de aprendizaje, facilitando la comprensión de conceptos teóricos y el desarrollo de habilidades técnicas en el campo de la refrigeración y el aire acondicionado | es_ES |
dc.description.sponsorship | UTS | es_ES |
dc.description.tableofcontents | INTRODUCCIÓN 11 1 IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA O COMUNIDAD 12 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13 2.1 DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA 13 2.2 JUSTIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA 14 2.3 OBJETIVOS 15 2.3.1 OBJETIVO GENERAL 15 2.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 15 2.4 ANTECEDENTES DE LA EMPRESA 16 3 MARCO REFERENCIAL 17 3.1 MARCO TEORICO 17 4 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 20 4.1 PREPARACIÓN Y ADECUACIÓN DE MÓDULOS Y HERRAMIENTAS 20 4.2 DIAGNÓSTICO Y MANTENIMIENTO DE BANCOS DIDÁCTICOS 21 4.3 MANUAL DE PRÁCTICAS 22 4.4 CARACTERIZACIÓN Y DIGITALIZACIÓN DE EQUIPOS DE LABORATORIO 24 5 RESULTADOS 25 5.1 PREPARACIÓN Y ADECUACIÓN DE MÓDULOS Y HERRAMIENTAS 25 5.1.1 IDENTIFICACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA REFRIGERACIÓN 26 5.1.2 APRENDIZAJE DE LOS COMPONENTES DEL CICLO DE REFRIGERACIÓN 28 5.1.3 PRÁCTICA DE SOLDADURA 29 5.1.4 CARGUE Y DESCARGUE DE REFRIGERANTES 32 5.1.5 RECONOCIMIENTO DE COMPONENTES EN UNA NEVERA DOMÉSTICA 34 5.1.6 REVISIÓN DE LOS COMPRESORES 36 5.2 DIAGNÓSTICO Y MANTENIMIENTO DE BANCOS DIDÁCTICOS 37 5.2.1 ORGANIZACIÓN INTEGRAL DEL LABORATORIO 39 5.2.2 DIAGNÓSTICO DEL BANCO DIDÁCTICO DE REFRIGERACIÓN 42 5.2.3 DIAGNÓSTICO DEL BANCO DIDÁCTICO TIPO CUARTO FRIO 43 5.2.4 DIAGNÓSTICO BANCO DIDÁCTICO CHILLER 44 5.2.5 DIAGNÓSTICO BANCO DIDÁCTICO AIRE ACONDICIONADO 45 5.2.6 DIAGNÓSTICO Y MANTENIMIENTO CORRECTIVO DEL DISPENSADOR DE AGUA 46 5.2.7 DIAGNÓSTICO Y MANTENIMIENTO CORRECTIVO DEL BANCO DE PRUEBAS ELÉCTRICAS 48 5.3 MANUAL DE PRÁCTICAS 51 5.3.1 ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LOS MANUALES DE PRÁCTICAS 51 5.3.2 ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LOS MANUALES DE OPERACIÓN 53 5.4 CARACTERIZACIÓN Y DIGITALIZACIÓN DE EQUIPOS DE LABORATORIO 54 5.4.1 ESTANDARIZACIÓN DE LAS TARJETAS MAESTRAS 54 5.4.2 HOJAS DE VIDA 56 6 CONCLUSIONES 57 7 RECOMENDACIONES 58 8 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 60 | es_ES |
dc.publisher | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
dc.subject | Inventarios, Refrigeración, Mantenimiento Correctivo, Apoyo Técnico, Mantenimiento Preventivo | es_ES |
dc.title | OPTIMIZACIÓN INTEGRAL DEL LABORATORIO DE REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO: ASISTENCIA TÉCNICA, ENSEÑANZA Y CARACTERIZACIÓN DE EQUIPOS EN LAS UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER | es_ES |
dc.type | degree work | es_ES |
dc.rights.holder | CC.BY.NC.ND 2.5 | es_ES |
dc.date.emitido | 2024-07-10 | |
dc.dependencia | fcni | es_ES |
dc.proceso.procesouts | docencia | es_ES |
dc.type.modalidad | practica | es_ES |
dc.format.formato | es_ES | |
dc.titulog | Tecnologo en Operación y Mantenimiento Electromecánico | es_ES |
dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
dc.date.aprobacion | 2024-06-28 | |
dc.description.programaacademico | Tecnología en Operación y Mantenimiento Electromecánico | es_ES |
dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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Prácticas
Trabajos de Grado en modalidad práctica empresarial, social o comunitaria