Evaluación del conocimiento de educación financiera de los estudiantes de la “Tecnología en Gestión Bancaria y Financiera” de las Unidades Tecnológicas de Santander en Bucaramanga, año 2024

Abstract

La investigación desarrollada tuvo como propósito fundamental evaluar el conocimiento de educación financiera que reciben los estudiantes de Tecnología en Gestión Bancaria y Financiera de las Unidades Tecnológicas de Santander ubicada en la ciudad de Bucaramanga. En este sentido, se busca identificar las fortalezas y debilidades de la educación financiera de los estudiantes para proponer estrategias, herramientas y métodos que puedan fortalecer y enriquecer sus conocimientos en esta área, garantizando así una adecuada preparación de los estudiantes para afrontar los retos del mundo económico actual y un desarrollo profesional. En la primera fase de la investigación se buscó exhaustivamente temas en bases de datos relacionados con el proyecto, esta investigación científica permitió identificar los conceptos claves que forman la base central del problema y justifican la importancia del proyecto. En la segunda fase se realizó el diseño de una encuesta para conocer la opinión de los estudiantes frente al nivel de educación financiera con el que cuentan actualmente, ya con la información recopilada se procedió a desarrollar la tercera fase que es proponer una serie de estrategias específicas para mejorar la educación financiera de los estudiantes. Estas ideas han sido cuidadosamente diseñadas y modificadas de acuerdo con las necesidades de la investigación y tienen como objetivo proporcionar ideas y soluciones efectivas para mejorar la educación financiera en los estudiantes.