Control biométrico para el ingreso y salida de las salas de informática de las Unidades Tecnológicas de Santander 2023-2024

Abstract

RESUMEN EJECUTIVO

El presente proyecto desarrolló un sistema de control biométrico de huellas digitales para gestionar el ingreso y salida de docentes en las salas de informática de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS). El objetivo principal fue crear un software que mejorara la precisión, seguridad y eficiencia en la administración del acceso docente, alineado con el Manual de Funciones de los Docentes y el Estatuto No 01-032 del 2019.

Metodología: Se adoptó un enfoque estructurado que incluyó el análisis de necesidades, diseño y desarrollo de un modelo relacional SQL, y la selección de un sistema biométrico compatible con metodologías ágiles como Scrum. Se desarrolló una interfaz gráfica de usuario (GUI) intuitiva y segura, y se realizaron pruebas exhaustivas para asegurar la usabilidad, rendimiento y seguridad del sistema.

Resultados: El sistema biométrico mostró alta precisión en el reconocimiento de huellas dactilares y rapidez en la autenticación, almacenando datos con precisión y asegurando la integridad de la información. La interfaz gráfica fue bien recibida por los docentes, quienes destacaron su facilidad de uso y la seguridad del sistema. La implementación del software redujo significativamente los errores y la carga administrativa asociados con el registro manual de acceso, permitiendo que el personal administrativo se enfoque en otras tareas.

Conclusiones: El proyecto demostró la viabilidad y los beneficios de implementar un sistema de control biométrico en un entorno educativo. Se lograron mejoras sustanciales en la precisión y seguridad del control de acceso, así como en la administración del cumplimiento de las tareas docentes. Los desafíos técnicos, como la integración del dispositivo biométrico y la mejora de la usabilidad de la interfaz, fueron superados mediante enfoques metodológicos rigurosos y mejoras iterativas basadas en la retroalimentación de los usuarios. Esta experiencia resalta la importancia de la investigación, la adaptación y la mejora continua en el desarrollo de soluciones tecnológicas efectivas y seguras, asegurando su aceptación y efectividad en el entorno educativo.