Analizar el conocimiento financiero en el sector de construcción a nivel operativo de la ciudad de Bucaramanga.

Abstract

Este estudio se enfoca en identificar las ventajas y características del conocimiento financiero, utilizando fuentes bibliográficas como referencia, para apoyar a los trabajadores operativos del sector construcción en Bucaramanga. La revisión de literatura revela que una sólida educación financiera permite a los trabajadores gestionar mejor sus ingresos, fomentar el ahorro, reducir deudas y mejorar su estabilidad económica general. Para comprender plenamente el contexto en el que los trabajadores desarrollan su conocimiento financiero, se realizó una encuesta descriptiva dirigida a la población objetivo, los resultados indican que muchos trabajadores enfrentan desafíos significativos, como ingresos fluctuantes, acceso limitado a servicios financieros y una educación financiera básica insuficiente. Con base en los datos recolectados y el análisis bibliográfico, se establecieron estrategias educativas para mejorar el conocimiento financiero entre los trabajadores operativos de la construcción en Bucaramanga. Las estrategias incluyen talleres presenciales y virtuales, materiales didácticos accesibles, programas de asesoría financiera personalizada y campañas de sensibilización. La metodología empleada en este estudio fue de carácter descriptivo, utilizando encuestas como herramienta principal para recolectar datos. El estudio concluye que mejorar el conocimiento financiero de los trabajadores operativos del sector construcción en Bucaramanga es crucial para su bienestar económico y estabilidad laboral. Las estrategias propuestas, basadas en un análisis exhaustivo de datos empíricos y fuentes bibliográficas, son prácticas y adaptables a las condiciones específicas de esta población.