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Disposición del recurso didáctico Lab-Volt 8060 para las experiencias de aprendizaje en el programa Tecnología en Implementación de Sistemas Electrónicos Industriales de las UTS.
dc.rights.license | restringido | es_ES |
dc.contributor.advisor | GUTIERREZ, CRISTHIAM | |
dc.contributor.author | Mantilla Barajas, Johan Felipe | |
dc.contributor.author | Parra Rey, Laura Daniela | |
dc.contributor.other | Flórez Barrera, Jairo Iván | |
dc.date.accessioned | 2024-05-22T16:31:47Z | |
dc.date.available | 2024-05-22T16:31:47Z | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/15961 | |
dc.description | Sistemas automáticos de control. | es_ES |
dc.description.abstract | Este proyecto se enfoca en la integración pedagógica del módulo Lab-Volt 8060 en el curso de Sistemas de Control Analógico del programa Tecnología en Implementación de Sistemas Electrónicos Industriales. Con esto se busca proporcionar una experiencia de aprendizaje enriquecedora a través de la práctica en los estudiantes, permitiéndoles comprender significativamente conceptos con un alto nivel de abstracción y evidenciarlos mediante experimentos a medida que se avanza en del desarrollo del curso. Para lograr este objetivo, se siguió una metodología que incluyó el estudio del manual del módulo Lab-Volt 8060 y la realización de prácticas que abordaron una variedad de temas relacionados con los sistemas de control. A partir de estas prácticas, se desarrollaron guías basadas en el módulo para facilitar su incorporación en las clases prácticas del curso. Los resultados obtenidos fueron alentadores, evidenciando una estrecha correspondencia entre los resultados prácticos obtenidos con el módulo Lab-Volt 8060 y las expectativas teóricas establecidas en el manual del equipo. Esto demostró el buen funcionamiento del módulo y su idoneidad para ser utilizado en un entorno de aula. El módulo didáctico Lab-Volt 8060 se reveló como una herramienta valiosa que proporciona resultados aproximados a los teóricos. Su uso, aunque requiere comprensión de conceptos base, garantiza un entorno de aprendizaje dinámico donde los estudiantes no solo consolidan sus conocimientos teóricos, sino que también desarrollan competencias prácticas relevantes para su formación en sistemas electrónicos industriales. Este proyecto representa un paso significativo hacia la mejora continua de la calidad educativa en nuestro programa | es_ES |
dc.description.sponsorship | N/A | es_ES |
dc.description.tableofcontents | RESUMEN EJECUTIVO 9 INTRODUCCIÓN 10 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 11 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 11 1.2. JUSTIFICACIÓN 12 1.3. OBJETIVOS 13 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 13 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 13 1.4. ESTADO DEL ARTE 14 2. MARCO REFERENCIAL 16 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACION 21 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 22 5. RESULTADOS 24 6. CONCLUSIONES 30 7. RECOMENDACIONES 31 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 32 9. ANEXOS 33 | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
dc.subject | Lazo abierto | es_ES |
dc.subject | Lazo cerrado | es_ES |
dc.subject | Servomecanismos | es_ES |
dc.subject | Control analógico | es_ES |
dc.title | Disposición del recurso didáctico Lab-Volt 8060 para las experiencias de aprendizaje en el programa Tecnología en Implementación de Sistemas Electrónicos Industriales de las UTS. | es_ES |
dc.type | degree work | es_ES |
dc.rights.holder | CC.BY.NC.ND 2.5 | es_ES |
dc.date.emitido | 2024-05-20 | |
dc.dependencia | fcni | es_ES |
dc.proceso.procesouts | docencia | es_ES |
dc.type.modalidad | proyecto_de_investigación | es_ES |
dc.format.formato | es_ES | |
dc.titulog | Tecnólogo en Implementación de Sistemas Electrónicos Industriales. | es_ES |
dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
dc.date.aprobacion | 2024-05-09 | |
dc.description.programaacademico | Tecnología en Implementación de Sistemas Electrónicos Industriales. | es_ES |
dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
Ficheros en el ítem
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Proyectos de Investigación
Trabajos de Grado en modalidad DTeI, monografía, Investigación