EL IMPACTO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA EN COLOMBIA

Abstract

El impacto de la propiedad intelectual en la investigación académica colombiana es un tema fundamental en el panorama actual de la educación superior y la producción de conocimiento en el país. Este estudio se desarrolló mediante una metodología descriptiva y cualitativa, centrada en la identificación de riesgos y el análisis de los procesos de transferencia de tecnología y propiedad intelectual en las Instituciones de Educación Superior (IES). Se utilizó el análisis DOFA como herramienta para comprender las estrategias empleadas por las IES para adaptarse y evolucionar en este entorno. Además, se adoptó un enfoque analítico que permitió descomponer y examinar los elementos que influyen en la transferencia y el uso del conocimiento en Colombia. El estudio se enfocó en identificar variables significativas y limitaciones que impactan el avance de la investigación académica, considerando especialmente la participación de las IES en este ámbito y su influencia en la formación del talento humano. Para ello, se consultaron diversas fuentes secundarias, incluyendo Google Académico, Scielo, Redalyc y revistas académicas, así como páginas web gubernamentales y otros medios relevantes. Este análisis exhaustivo permitió examinar el contexto macro ambiental y las prácticas institucionales relacionadas con la gestión del conocimiento, el desarrollo tecnológico y la divulgación académica. A través de la revisión de literatura y la recopilación de datos, se pudo identificar las estrategias implementadas por las entidades de educación superior para abordar los desafíos asociados con la propiedad intelectual y promover la investigación académica en el país. Estas estrategias abarcan desde la protección de derechos de propiedad intelectual hasta la colaboración interinstitucional y la participación en redes de investigación. En última instancia, este estudio proporciona una visión integral de cómo la propiedad intelectual impacta en el desarrollo y la calidad de la investigación académica en Colombia, así como las estrategias utilizadas por las IES para enfrentar estos desafíos en un contexto dinámico y cambiante.