Practica colegio Jorge Ardila duarte

Abstract

La educación física desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes, proporcionándoles las herramientas necesarias para adquirir y mantener una adecuada condición física, desarrollar habilidades sociales y promover estilos de vida saludables. En este contexto, el presente informe tuvo como finalidad principal analizar y evaluar la implementación de la práctica de educación física en el colegio Jorge Ardila duarte ubicado en Bucaramanga, Santander en grados como transición, primero, segundo tercero, cuarto y quinto (básica primaria). (Ochoa-Gutiérrez & Aldas-Arcos, 2022)

El informe de grado está centrado en estudiar cómo se lleva a cabo la educación física en la institución educativa, evaluando la efectividad de las prácticas implementadas y el impacto obtenido en los estudiantes. Se busca identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes, así como proponer y efectuar mejoras que promuevan una educación física más integral, dinámica, lúdica y adaptada a las necesidades de los alumnos.

Para llevar a cabo la práctica se tuvo en cuenta una revisión exhaustiva de la literatura relacionada con la educación física y su implementación en el ámbito escolar. La cual describía la importancia de fomentar y fortalecer las habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar y atrapar), capacidades físicas (resistencia, velocidad, fuerza, flexibilidad) entre otros temas de mucha relevancia. Se hizo énfasis de la valioso que es realizar educación física ya que siempre nos brinda un desarrollo integral de los estudiantes, así como en los diferentes enfoques pedagógicos y metodológicos que se pueden utilizar para maximizar su impacto. (Fernández, 2019)