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dc.rights.licenseabiertoes_ES
dc.contributor.advisorSaavedra Cáceres, Juan Carlos
dc.contributor.authorLemus serrano, Carlos Andrés
dc.contributor.otherReyes Correa, Sergio Eduardo
dc.coverage.spatialNacionales_ES
dc.date.accessioned2023-12-11T14:53:47Z
dc.date.available2023-12-11T14:53:47Z
dc.identifier.citationN/Aes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/14398
dc.descriptionPedagogía Actividad Físicaes_ES
dc.description.abstractLa educación física es una disciplina pedagógica que busca el desarrollo integral del individuo a través de la actividad física. En el ámbito escolar, se centra en promover el bienestar físico, mental y social de los estudiantes. Las clases suelen abarcar diversas actividades, como deportes, juegos y ejercicios, con el objetivo de mejorar la salud, la coordinación, la resistencia y la sociabilidad de los alumnos. Además, la educación física contribuye al desarrollo de habilidades motrices, la conciencia corporal y la comprensión de la importancia de un estilo de vida activo. A lo largo de la historia, esta disciplina ha evolucionado para adaptarse a las necesidades cambiantes de la sociedad, integrando conceptos de salud, nutrición y prevención de lesiones. En términos pedagógicos, la educación física fomenta valores como el trabajo en equipo, el respeto, la disciplina y la superación personal. Los docentes de educación física desempeñan un papel crucial al diseñar programas que se ajusten a las capacidades y necesidades de los estudiantes, promoviendo la participación y la diversidad en el ámbito deportivo. Este trabajo se realizó en el colegio Jorge Ardila duarte donde tuvimos la oportunidad de intervenir Diferentes poblaciones como de transición a quinto grado, donde se implementó diferentes actividades ludo recreativas y deportivas para los diferentes grados, con la finalidad de mejorar sus capacidades físicas condicionales, coordinativas y sus hábitos de vida saludable para evitar enfermedades a futuro.es_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 7 1. IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA O COMUNIDAD 8 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 8 2.1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA 8 2.2. JUSTIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA 8 2.3. OBJETIVOS 9 2.3.1 OBJETIVO GENERAL 9 2.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 2.4 ANTECEDENTES DE LA EMPRESA. 9 3 MARCO REFERENCIAL 12 4 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 14 5 RESULTADOS 16 6 CONCLUSIONES 17 7 RECOMENDACIONES 18 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 9 ANEXOS 20es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.subjectEntrenamiento Deportivo, Actividad Físicaes_ES
dc.titleColegio Jorge Ardila duarte 2023 segundo periodo.es_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.rights.holderCC.BY.NC.ND 2.5es_ES
dc.date.emitido2023-12-09
dc.dependenciafcsees_ES
dc.proceso.procesoutsdocenciaes_ES
dc.type.modalidaddesarrollo_tecnológicoes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogProfesional en actividad física y deportees_ES
dc.educationlevelProfesionales_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2023-11-26
dc.description.programaacademicoProfesional en actividad física y deportees_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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  • Prácticas
    Trabajos de Grado en modalidad práctica empresarial, social o comunitaria

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