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Herramientas Tic Para El Desarrollo De Competencias Básicas En Electrónica y Programación En Educación Primaria.
| dc.rights.license | abierto | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Gonzalez, Renato | |
| dc.contributor.author | Ussa Cáceres, Sergio Damián | |
| dc.coverage.spatial | Bucaramanga | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2023-10-05T15:20:38Z | |
| dc.date.available | 2023-10-05T15:20:38Z | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/13802 | |
| dc.description | Telecomunicaciones | es_ES |
| dc.description.abstract | Esta investigación aborda la problemática a la que se enfrentan la mayoría de estudiantes que inician una etapa de educación superior en carreras del ámbito tecnológico y no cuentan con conocimientos y habilidades básicas en pensamiento lógico y conceptos de programación, por lo que terminan abandonando el proceso académico aumentando el déficit de estudiantes en carreras de este tipo. El objetivo principal de este proyecto es el desarrollo de un contenido programático para estudiantes de básica primaria que les permita adquirir conocimientos teórico-prácticos sobre electrónica básica y programación con el fin de promover en los estudiantes mayor interés por las estas áreas de desarrollo profesional. Como primer paso se realizó una evaluación cuantitativa de diez preguntas que permite conocer el estado actual de los conocimientos básicos en electrónica en el grupo de estudiantes. Posteriormente se impartieron clases teóricas, sumado al desarrollo de ejercicios prácticos orientados al montaje y programación de circuitos, para luego realizar una segunda evaluación a los estudiantes y así cuantificar el impacto de los conocimientos impartidos durante las clases. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Telecomunicaciones | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | RESUMEN EJECUTIVO 11 INTRODUCCIÓN 13 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 15 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 15 1.2. JUSTIFICACIÓN 17 1.3. OBJETIVOS 18 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 18 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 18 1.4. ESTADO DEL ARTE 18 2. MARCO REFERENCIAL 20 2.1. MARCO CONCEPTUAL 20 2.2. MARCO HISTÓRICO 22 2.3. MARCO METODOLÓGICO 23 2.4. MARCO POLÍTICO 24 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACION 26 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 27 4.1 LISTA DE VERIFICACIÓN 28 4.2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS 35 4.3 CONTENIDO DE CONOCIMIENTOS BASE 39 4.3.1 DIAGRAMAS CIRCUITALES : 56 4.3.2 KIT ELECTRÓNICA BÁSICA 65 4.3.3 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 66 4.4 INTRODUCCIÓN A LA ROBÓTICA 69 4.3 MONTAJES CON ARDUINO: 75 4.4.1 KIT ARDUINO 112 4.4.2 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE. 114 5. RESULTADOS 116 5.1. EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS 116 | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Telecomunicaciones | es_ES |
| dc.subject | Telecomunicacones, TIC, deserción | es_ES |
| dc.title | Herramientas Tic Para El Desarrollo De Competencias Básicas En Electrónica y Programación En Educación Primaria. | es_ES |
| dc.type | Book | es_ES |
| dc.date.emitido | 2023-10-05 | |
| dc.dependencia | fcni | es_ES |
| dc.proceso.procesouts | investigacion | es_ES |
| dc.type.modalidad | desarrollo_tecnológico | es_ES |
| dc.format.formato | es_ES | |
| dc.titulog | Ingeniería en Telecomunicaciones | es_ES |
| dc.educationlevel | Profesional | es_ES |
| dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
| dc.date.aprobacion | 2023-10-05 | |
| dc.description.programaacademico | Telecomunicaciones | es_ES |
| dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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Proyectos de Investigación
Trabajos de Grado en modalidad DTeI, monografía, Investigación