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ESTUDIO PARA DETERMINAR EL NIVEL DE EDUCACIÓN FINANCIERA MEDIANTE MEDICIÓN DE CONOCIMIENTOS FINANCIEROS DE LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DIFERENTES A LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS DE LAS UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER (UTS).

dc.rights.licenseabiertoes_ES
dc.contributor.advisorNova, Omar
dc.contributor.authorBarrera Gil, Adriana
dc.contributor.authorBenavides Velasco, Jennifer
dc.contributor.authorRodríguez Pinzón, Mabel
dc.contributor.otherLuna Gonzalez, Edgar
dc.coverage.spatialRegionales_ES
dc.date.accessioned2023-08-23T21:25:47Z
dc.date.available2023-08-23T21:25:47Z
dc.identifier.citationN/Aes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/13320
dc.descriptionFinanzases_ES
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación pretende Desarrollar un estudio del nivel de educación financiera de los estudiantes de la facultad de Ciencias Naturales e Ingenierías de ahora en adelante (FCNI), mediante encuestas que midan el conocimiento financiero identificando como toman sus decisiones financieras. En este trabajo se permite detallar una encuesta realizada a una muestra de la población de estudiantes no financieros, para determinar el nivel de conocimiento de cada uno y los resultados de acuerdo con sus prácticas, con el propósito de fortalecer mediante una Cartilla y una propuesta sobre un curso de Finanzas Personales.es_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.description.tableofcontentsRESUMEN EJECUTIVO 9 INTRODUCCIÓN 11 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 12 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 12 1.2. JUSTIFICACIÓN 15 1.3. OBJETIVOS 16 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 16 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 16 1.4. ESTADO DEL ARTE 17 2. MARCO REFERENCIAL 19 2.1. MARCO TEÓRICO 19 2.2. MARCO CONCEPTUAL 21 2.3. MARCO LEGAL 23 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACION 24 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 25 5. CONCLUSIONES 48 6. RECOMENDACIONES 50es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.subjectEducación financiera, ahorro, tasa de interés, créditos, tarjeta de crédito, Cdts, cuenta de ahorro, inflación, cuota de manejo, inversión, finanzases_ES
dc.titleESTUDIO PARA DETERMINAR EL NIVEL DE EDUCACIÓN FINANCIERA MEDIANTE MEDICIÓN DE CONOCIMIENTOS FINANCIEROS DE LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DIFERENTES A LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS DE LAS UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER (UTS).es_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.date.emitido2023-08-23
dc.dependenciafcsees_ES
dc.proceso.procesoutsinvestigaciones_ES
dc.type.modalidadproyecto_de_investigaciónes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogProfesional en Administración Financieraes_ES
dc.educationlevelProfesionales_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2023-08-15
dc.description.programaacademicoAdministración Financieraes_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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F-IN-13 Licencia y Autorización ...
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F-DC-125 Informe Final Trabajo ...
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