REVISIÓN BIBLIOGRAFICA: ACTIVIDAD FÍSICA EN NIÑOS CON EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) POR MEDIO DE LOS DEPORTES CON CANINOS

Abstract

En las más recientes anualidades la comunidad científica ha ejecutado diversas investigaciones enfatizadas en los efectos favorables que pueden brindar las intervenciones terapéuticas acompañadas por animales en especialmente los caballos, los delfines y nuestro fiel compañero: el perro. En este sentido estas terapias han entregado excelentes resultados en diversas patologías tanto físicas como cognitivas utilizando las bondades de los animales en terapia pasiva y como en la que presentaremos en esta monografía con la actividad física asistida. El autismo ha sido catalogado como un trastorno que afecta directamente la comunicación de quien lo padece, así como su conducta y la interacción social; este trastorno se desarrolla de manera diferente en cada persona y por este motivo su tratamiento es desigual en cada individuo debiendo tratar cada caso por separado. Nuestro proyecto consiste en utilizar los nobles beneficios que nos brindan los perros y la eficacia demostrada de la actividad física en pro del bienestar de los pacientes diagnosticados con autismo. Por este motivo la presente revisión bibliográfica realiza un análisis de las diferentes investigaciones realizadas en pro del mejoramiento de la calidad de vida de las personas diagnosticadas con el trastorno del espectro autista Hemos recopilado una serie de documentos científicos de diferentes partes del mundo abarcando investigaciones en los cinco continentes, encontramos experiencias de intervenciones con asistencia canina así como de aplicación de la actividad física planificada, con esto proyectamos una investigación más profunda que favorezca a la población autista.