Herramientas digitales para fortalecer la educación financiera de los empresarios del Sector Agrícola de Santander

Abstract

Este proyecto tuvo como objetivo principal fomentar la educación financiera al sector caficultor de Santander, para lo cual se realizó un diagnostico con el cual se identificaron debilidades y fortalezas del sector, direccionando de esta manera la herramienta digital más adecuada para nuestro objetivo principal. Dentro del diseño de la investigación utilizamos la investigación explicativa, con un enfoque mixto y un método de investigación de análisis, lo cual permitió una mejor interpretación y explicación del trabajo objeto de estudio, como muestra se escogieron 15 empresas cafeteras; se utilizó como instrumento una entrevista que permitió el análisis de nuestro diagnóstico y la elaboración de nuestra herramienta digital final. Dentro de los resultados obtenidos, encontramos de manera general que dentro de las principales debilidades frente a la educación financiera de nuestro sector; factores como bajo nivel educativo, igualmente nos encontramos con un gran porcentaje de estas empresas que poca información han recibido sobre el tema, y si lo han recibido no han sabido llevarlo a la práctica dentro de sus empresas. Pero encontramos igualmente fortalezas que en años anteriores hubiese sido un impedimento para llegar a este sector de manera práctica y sencilla como lo es la disminución de la brecha digital en las áreas rurales. En cuanto a cobertura y tenencia de herramientas tecnológicos en este tipo de empresas. En conclusión aunque las destrezas y habilidades para el manejo de herramientas digitales, inclusive de herramientas tecnológicas básicas como un celular, eran pocas en el sector, se logró obtener la atención e interés de nuestros participantes no solo en la importancia de la educación financiera para sus empresas, sino igualmente en el manejo de herramientas tecnológicas como un excelente medio educativo para aprender sobre cualquier temática de interés, así como lo fue la cartilla digital diseñada para el propósito de este trabajo