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CONDICIONES AMBIENTALES PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL ECOTURISMO EN SANTANDER
dc.rights.license | abierto | es_ES |
dc.contributor.advisor | Hernández Contreras, Carolina | |
dc.contributor.author | SIDRAY ARCOS, BAYRON ALDENAGO | |
dc.contributor.author | PEÑA VILLEGAS, YENI | |
dc.contributor.other | OVIEDO CELIS, RICARDO ANDRES | |
dc.date.accessioned | 2023-06-02T15:49:09Z | |
dc.date.available | 2023-06-02T15:49:09Z | |
dc.identifier.citation | CONDICIONES AMBIENTALES PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL ECOTURISMO EN SANTANDER | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/12491 | |
dc.description | Desarrollo Sotenible, ecoturismo | es_ES |
dc.description.abstract | Dentro de este trabajo de investigación se tendrá como objetivo general la obtención de una visión general del conocimiento del turista sobre aspectos que influyen en el cuidado del medio ambiente al tener una práctica ecológica, de la misma manera se plantearon unos objetivos específicos los cuales se dan a través de una encuesta la cual lograra identificar el conocimiento de la palabra ecoturismo en una comunidad, donde también se evaluara a través de una encuesta el conocimiento de las leyes ambientales por parte de los turistas., sin dejar a tras la identificación de los grados de conocimiento de los turistas sobre si las empresas que prestan el servicio de salidas ecológicas cumplen con las leyes ambientales, evaluando así, el conocimiento del turista sobre los cuidados o daños que puede tener al hacer una actividad ecoturística, es importante resaltar la elaboración de un medio didáctico, como herramienta para difundir la buena práctica para el desarrollo del ecoturismo sostenible en el departamento de Santander. No obstante, se aplicará una metodología cuantitativa, donde se pretende evaluar a través de una entrevista estructurada los conocimientos ambientales de los turistas para el desarrollo sostenible del ecoturismo en Santander, dejando todo esto como conclusión que el 37% de la población turística encuestada no saben que es el ecoturismo ni en que consiste, Santander es un departamento característico por estas actividades y que un porcentaje de fuente de ingreso es de estas, la falta de información puede ser la causante de esta falta de conocimiento en los turistas, se determinó que el género con menor conocimiento se presenta en los hombres con un 65% mientras que las mujeres con un 35%. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
dc.description.tableofcontents | RESUMEN EJECUTIVO 12 INTRODUCCIÓN 13 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 14 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 14 1.2. JUSTIFICACIÓN 177 1.3. OBJETIVOS 188 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 188 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 199 2. MARCO REFERENCIAL 20 2.1. MARCO TEORICO…………………………………………………………………………..20 2.1.1. EL TURISMO……………………………………………………………………………….20 2.1.2. TURISMO SOSTENIBLE…………………………………………………………………21 2.1.3. ECOTURISMO…………………………………………………………………………….22 2.1.4. TURISMO RURAL…………………………………………………………………………25 2.1.5. TURISMO ECOLÓGICO………………………………………………………………….26 2.1.6. TURISMO CULTURAL……………………………………………………………………26 2.1.7. ECOTURISMO…………………………………………………………………………….27 2.1.8. TURISMO DE AVENTURA………………………………………………………………28 2.1.9. EL ECOTURISMO COMO SECTOR……………………………………………………28 2.1.10. DEPARTAMENTO SANTANDER……………………………………………………...30 2.1.11. PARQUE GALLINERAL EN SAN GIL SANTANDER………………………………..30 2.1.12. PERQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA…………………………………………..31 2.1.13. PARQUE ECOLÓGICO DE LA FLORA……………………………………………….31 2.1.14. ECOPOSADA MONTEFIORE………………………………………………………….32 2.1.15. ANTECEDENTES HISTÓRICOS EN EL MUNDO…………………………………...33 2.1.16. CONFERENCIA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE…………………………………….34 2.1.17. INFORME BRUNDTLAND………………………………………………………………36 2.1.18. CUMBRE DE LA TIERRA EN RIO DE JANEIRO BRASIL…………………………..38 2.1.19. LA CUMBRE DE JOHANNESBURGO…………………………………………………40 2.2. MARCO CONCEPTUAL……………………………………………………………………42 2.2.1. CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE ECOTURISMO PARA COLOMBIA…………42 2.2.1.1. ACUATURISMO…………………………………………………………………………43 2.2.1.2. TURISMO METROPOITANO…………………………………………………………..43 2.2.1.3. AGROTURISMO………………………………………………………………………...43 2.2.1.4. ETNOTURISMO…………………………………………………………………………44 2.2.2. LEYES AMBIENTALES…………………………………………………………………...44 2.2.3. POLÍTICA NACIONAL DE ECOTURISMO……………………………………………..46 2.2.4. DERECHO A UN AMBIENTE SANO……………………………………………………48 2.2.5. EL MEDIO AMBIENTE COMO PATRIMONIO COMÚN………………………………49 2.2.6. DESARROLLO SOSTENIBLE……………………………………………………………49 2.3. MARCO LEGAL……………………………………………………………………………..50 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACION 62 3.1. DISEÑO……………………………………………………………………………………….62 3.2. MÉTODO…………………………………………………………………………………….. 62 3.3. POBLACIÓN………………………………………………………………………………….62 3.4. MUESTRA…………………………………………………………………………………….62 3.5. TIPO DE MUESTRA…………………………………………………………………………63 3.6. HIPÓTESIS…………………………………………………………………………………...63 3.7. INSTRUMENTOS……………………………………………………………………………63 3.8. DEFINICIÓN DE CATEGORÍAS O VARIABLES…………………………………………63 3.9. CÓMO SE ANALIZARÁ LA INFORMACIÓN RECOLECTADA…………………………64 3.10. RECURSOS A UTILIZAR………………………………………………………………….64 3.11. FORMULA…………………………………………………………………………………..64 4. RESULTADOS 65 6. CONCLUSIONES 126 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 129 7. ANEXOS 132 | es_ES |
dc.publisher | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
dc.subject | Conocimiento, Cuidados, daños, Encuesta, Ecoturismo, Leyes Ambientales, Turistas | es_ES |
dc.title | CONDICIONES AMBIENTALES PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL ECOTURISMO EN SANTANDER | es_ES |
dc.type | degree work | es_ES |
dc.rights.holder | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
dc.date.emitido | 2023-05-31 | |
dc.dependencia | fcni | es_ES |
dc.proceso.procesouts | docencia | es_ES |
dc.type.modalidad | proyecto_de_investigación | es_ES |
dc.format.formato | es_ES | |
dc.titulog | Tecnólogo en Recursos Ambientales | es_ES |
dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
dc.date.aprobacion | 2016-11-21 | |
dc.description.programaacademico | Tecnología de Recursos Ambientales | es_ES |
dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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