Factores que ponen en riesgo el control y terminación de las obras en las aulas educativas del Municipio de Bucaramanga 2017- 2022.

Abstract

El trabajo de investigación conocido como proyecto de infraestructura no concluyentes según Hernández & Correa, (2022), son planificaciones estructurales que fueron declinadas por distintas razones, como por ejemplo los sobrecostos y el financiamiento insuficiente, la poca planificación en contraste con contratistas, despilfarros de recursos entre otros. Dichos, proyectos tienen efectos perjudiciales en la economía de la sociedad, incluido un aumento del desempleo, el desequilibrio presupuestario y una falta de inversión en otros proyectos. Esta investigación busca identificar los factores que más influyen en las demoras y retrasos en obras que respectan a instituciones de educación en el Municipio de Bucaramanga durante los años 2017 al 2022, para lo cual se tuvo en cuenta la recopilación de información en base a la ejecución del control obras en construcción inconclusas en espacios educativos por medio de sitios autorizados, con lo cual se logró una contextualización de la problemática y de este modo definir cuáles son las causas y consecuencias por lo cual se genera dicho incumplimiento evidenciando los sobrecostos que ponen en riesgo la educación en Bucaramanga. se hizo una comparativa con otros estudios realizados del tema con el fin de encontrar autores que apoyen la investigación en curso. La metodología utilizada en el desarrollo es de carácter descriptivo, con un enfoque cualitativo y un método investigativo analítico, los cuales sirvieron de base para la realización del documento. Finalmente, los autores concluyeron cuales fueron las causas y consecuencias que generaron dichos atrasos en complementación de otros casos similares en apoyo y estructuración o esta investigación.