Fortalecimiento del servicio ecosistémico de la polinización mediante la implementación de jardines funcionales en la Escuela Normal Superior de Bucaramanga Sede A 2022

Abstract

La polinización es un servicio ecosistémico muy importante para la subsistencia de muchas especies de plantas e insectos, incluso para nosotros mismos que ha venido en decadencia en zonas rurales y aún más en zonas urbanas. La Escuela Normal Superior de Bucaramanga es una institución educativa que se destaca en la ciudad por contar con áreas adecuadas de zonas verdes sin embargo se identifica escasa funcionalidad en la prestación del servicio ecosistémico de la polinización.

Este proyecto tuvo como objetivo, implementar jardines funcionales como alternativa de sostenibilidad para mejorar la prestación de este servicio y la calidad ambiental de la institución, esto se desarrolló a través de metodologías participativas, la primera fase diagnóstica se realizó conformando un semillero de veinte estudiantes de sexto grado quienes se capacitaron en el uso de la App iNaturalist, la cual permitió registrar las especies encontradas en la zonas verdes y a través de la ciencia participativa con expertos identificar que la mayoría eran introducidas permitiendo establecer para la segunda fase de implementación la adecuación de un vivero para propagación de especies nativas de plantas hospederas y nutricias y su posterior utilización para el mantenimiento de un mariposario a cielo abierto y adecuación de otras zonas verdes.

Los resultados de estas estrategias se vienen monitoreando y haciendo seguimiento a través de las estadísticas que arroja el proyecto creado en la aplicación, evidenciándose el aumento de polinizadores donde la especie más registrada corresponde a la mariposa Dione Juno de la que además se evidencio su ciclo completo de vida y la planta más registrada correspondió a la planta nutricia Lantana cámara. Este proyecto permitió, además, contribuir al fortalecimiento de procesos formativos entre semilleros de investigación con el fin de convertirse en modelo del sector educativo que pueda ser replicado en la ciudad y en la región.