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Falta de la educación financiera en las empresas de Bucaramanga
dc.rights.license | abierto | es_ES |
dc.contributor.advisor | MENDEZ, PATRICIA | |
dc.contributor.author | LEÓN LEÓN, DORIS | |
dc.contributor.author | CAMPOS PEÑA, SILVIA DANIELA | |
dc.contributor.other | BRAVO, JORGE | |
dc.coverage.spatial | BUCARAMANGA | es_ES |
dc.date.accessioned | 2022-12-15T20:35:22Z | |
dc.date.available | 2022-12-15T20:35:22Z | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/11321 | |
dc.description | CIENCIAS SOCIOECONOMICAS | es_ES |
dc.description.abstract | La educación es considerada como una columna en el crecimiento de las sociedades, sin duda, esta indaga sobre la manera de inundar a las personas de sapiencias, valores, especialmente, de destrezas con el fin de afrontar cualquier contexto. Cabe destacar, que en la actualidad la crisis económica en el ámbito global ha originado una extensa cuantía de fallas en la conducta financiera, enfatizando la importancia de la educación financiera. la educación financiera se concibe como la idea de competencias conceptuales, así como de experiencias prácticas que facilitan a los inversionistas que integran las pymes identificar la transcendencia, igualmente los servicios que el mercado financiero brinda para sostener sus insuficiencias de inyección de capital en vinculación con el adiestramiento de los trabajadores. En base a lo expuesto se plantea como propósito fundamental Plantear bases conceptuales sobre educación financiera desde un análisis bibliográfico, para que sea más fácil al lector y le permita la ejecución de un examen del funcionamiento del mercado y así la adquisición de decisiones correctas para el crecimiento de su negocio, a través de una metodología, descriptiva bajo el enfoque cualitativa, en conjunto con una investigación hipotética – deductiva empleando una matriz de análisis y fichas de resumen. En cuanto a, los resultados se destacan que la revisión bibliográfica realizada, identificando las falencias y debilidades de los empresarios en el tema, para la demostración del significado de la importancia de la cultura financiera para la adecuada toma de decisiones empresariales, cabe destacar que, la toma de decisiones eficaz es una consecuencia clara de la importación de la educación financiera, en el cual se encuentran inmersas la inclusión, así como la cultura financiera. Finalmente, es importante, manejar conocimientos básicos para ingresar a una metamorfosis significativa en el contexto financiero. | es_ES |
dc.description.sponsorship | N/A | es_ES |
dc.description.tableofcontents | RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................... 10 INTRODUCCIÓN ............................................................................................... 12 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN .............................. 14 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ........................................................ 14 1.2. JUSTIFICACIÓN ......................................................................................... 17 1.3 OBJETIVOS ................................................................................................. 20 1.3.1 OBJETIVO GENERAL .............................................................................. 20 1.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................... 20 2 MARCO REFERENCIAL ............................................................................. 22 2.1 MARCO TEÓRICO ...................................................................................... 22 2.2. MARCO LEGAL .......................................................................................... 34 2.3. MARCO CONCEPTUAL ............................................................................. 37 2.4. MARCO AMBIENTAL ................................................................................. 39 3 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN .............................................................. 40 3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN ......................................................................... 40 3.2. ENFOQUE METODOLÓGICO .................................................................... 41 3.3 MÉTODO DE INVESTIGACIÓN .................................................................. 42 3.4 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN .................... 43 4 DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO ............................................. 46 5 RESULTADOS ............................................................................................ 50 5.1 OBJETIVO ESPECÍFICO 1 ...................................................................... 50 5.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 2 ...................................................................... 53 5.3 OBJETIVO ESPECÍFICO 3 ...................................................................... 55 6 CONCLUSIONES ........................................................................................ 60 7 RECOMENDACIONES ................................................................................ 63 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................ 64 | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER | es_ES |
dc.subject | Educación financiera, estados financieros, inclusión financiera, toma de decisiones y beneficios financieros | es_ES |
dc.title | Falta de la educación financiera en las empresas de Bucaramanga | es_ES |
dc.type | degree work | es_ES |
dc.rights.holder | copyright(CC.BY.NC.ND 2.5). | es_ES |
dc.date.emitido | 2022-12-14 | |
dc.dependencia | fcse | es_ES |
dc.proceso.procesouts | investigacion | es_ES |
dc.type.modalidad | monografia | es_ES |
dc.format.formato | es_ES | |
dc.titulog | CONTADOR PUBLICO | es_ES |
dc.educationlevel | Profesional | es_ES |
dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
dc.date.aprobacion | 2022-12-07 | |
dc.description.programaacademico | CONTADURIA PUBLICA | es_ES |
dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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