Implementación del PRAE como herramienta didáctica para la construcción de identidad ambiental en el Colegio Metropolitano del Sur- Floridablanca (Santander).

Abstract

La implementación del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) se desarrolló a partir un diagnóstico ambiental, con el fin de revisar los estados actuales y las condiciones en las que se encontraba la institución educativa. Esto permitió analizar y hacer énfasis en llevar las actividades formuladas a una actualización y ejecución, brindando una guía como herramienta en el desarrollo del PRAE del Colegio Metropolitano del Sur; todo esto se ejecutó mediante métodos didácticos, como juegos, preguntas y un concurso de fotografía. Se pudo observar una alta participación por parte de la comunidad educativa, evidenciando que tenían conocimientos básicos y por medio de las estrategias didácticas se logró promover y reforzar una conciencia ambiental; alcanzando ejercer un impacto positivo en la institución educativa y en la comunidad con respecto a la formación ambiental.