Herramientas de gestión del conocimiento para la capacitación de la comunidad educativa del programa de Administración de Empresas por ciclos propedéuticos

Abstract

El propósito de esta investigación se basa fundamentalmente en el diseño de herramientas didácticas relacionadas con la gestión del conocimiento para el desarrollo de competencias de la comunidad educativa de las Unidades Tecnológicas de Santander UTS en la carrera de Administración de empresas por ciclos propedéuticos facilitando la aplicación de los conocimientos adquiridos durante su formación académica. La metodología a utilizar se fundamenta en la recopilación de datos cualitativos y cuantitativos por medio de técnicas de investigación analizando las necesidades que presenta la comunidad educativa, además de ello, se partirá de la observación como método, para la obtención de mayor información que permita un análisis profundo de la problemática. Con la investigación que se realizará se pretenden los siguientes alcances, primero realizar la investigación sobre las diferentes herramientas utilizadas actualmente por las instituciones educativas para la socialización de conocimientos, segundo analizar las necesidades del programa Administración de empresas por ciclos propedéuticos en cuanto a la transferencia de conocimientos profesor-alumno y tercero aplicar los conocimientos adquiridos durante el transcurso de la carrera tomando como referencia las actuales herramientas de investigación del conocimiento. Con base a lo anterior, se procederá al diseño y entrega de herramientas didácticas que faciliten la capacitación de la comunidad educativa en cuanto al tema tratado, proponiendo acciones de mejora que promuevan al desarrollo de sus habilidades y proporcionen a las UTS un estándar de calidad superior. Esta herramienta consta de 6 videos tutoriales donde en cada uno de ellos se muestra el paso a paso del desarrollo de las diferentes modalidades de grado con los formatos a desarrollar para obtener el título de tecnólogos o profesionales. Esta información fue tomada del reglamento de grado estudiantil de la institución que reposa en el blog de la carrera Administración de Empresas.