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CONSTRUCCIÓN DE UN BANCO DIDÁCTICO DE MEDIDORES DE CAUDAL PARA LA ENSEÑANZA DE MECÁNICA DE FLUIDOS EN LAS UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

dc.rights.licenseabiertoes_ES
dc.contributor.advisorRojas Espinoza, Fredy Alberto
dc.contributor.authorNavarro Pinto, Angie Carolina
dc.contributor.authorBertel Páez, Diego Armando
dc.contributor.authorMuñoz Ortega, Juan Camilo
dc.contributor.otherRodríguez Castro, Leidys Marleyn
dc.coverage.spatialBarrancabermejaes_ES
dc.date.accessioned2022-08-05T14:41:29Z
dc.date.available2022-08-05T14:41:29Z
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/10001
dc.description.abstractLa elaboración del proyecto de investigación abarcó la estructuración de 3 etapas dirigidas bajo una metodología de tipo investigativa. Su desarrollo comprendido en primera instancia el diseño de la estructura de un banco para medidores de caudal de diferentes tipos, mediante dibujo asistido por computador con el objetivo de conocer las dimensiones y geometrías de las piezas que conforman el banco.Posteriormente, se llevó a cabo la selección de equipos e instrumentos mediante referentes bibliográficos y portales de ventas online acerca de materiales que mejor se ajusten al modelo del banco de medidores de caudal a construir. En último lugar, se elaboró una investigación de diferentes autores los cuales permitieran el diseño de guías de operación y mantenimiento del banco de pruebas permitiendo al estudiante la ejecución de prácticas en el banco de forma pertinente.es_ES
dc.description.sponsorshipUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO RESUMEN EJECUTIVO ....................................................................................... 13 INTRODUCCIÓN .................................................................................................. 15 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ................................... 16 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................. 16 1.2. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................. 17 1.3. OBJETIVOS .................................................................................................... 18 1.3.1. OBJETIVO GENERAL ................................................................................ 18 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................... 18 1.4. ESTADO DEL ARTE ....................................................................................... 19 2. MARCO REFERENCIAL ................................................................................. 21 2.1. MARCO TEÓRICO ......................................................................................... 21 2.2. MARCO CONCEPTUAL ................................................................................. 29 2.3. MARCO LEGAL .............................................................................................. 32 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACION .................................................................. 34 3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN ............................................................................. 34 3.2. TIPO DE ENFOQUE ....................................................................................... 34 3.3. FASES DEL PROYECTO ............................................................................... 34 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO .................................................. 36 4.1. DISEÑAR LA ESTRUCTURA DE BANCO DE MEDIDORES DE CAUDAL A TRAVÉS DE DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR, PARA DETERMINAR LAS DIMENSIONES DEL BANCO ........................................................................ 36 4.2. SELECCIONAR LOS MATERIALES QUE MEJOR SE AJUSTEN AL MODELO DEL BANCO DE MEDIDORES DE CAUDAL A CONSTRUIR. ............................. 51 4.3. ELABORAR UNA GUÍA DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL BANCO DE PRUEBAS EL CUAL LE PERMITA AL ESTUDIANTE REALIZAR LAS PRÁCTICAS DE FORMA CORRECTA ................................................................. 56 5. CONCLUSIONES ........................................................................................... 65 6. RECOMENDACIONES ................................................................................... 67 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................ 68 ANEXOS ...............................................................................................................es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.subjectCaudal, operación, prácticas, medidores, operaciónes_ES
dc.titleCONSTRUCCIÓN DE UN BANCO DIDÁCTICO DE MEDIDORES DE CAUDAL PARA LA ENSEÑANZA DE MECÁNICA DE FLUIDOS EN LAS UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDERes_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.rights.holderUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.rights.holderUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.date.emitido2022-08-04
dc.dependenciafcnies_ES
dc.proceso.procesoutsdocenciaes_ES
dc.type.modalidadproyecto_de_investigaciónes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogINGENIERO ELECTROMECÁNICOes_ES
dc.educationlevelProfesionales_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2022-06-13
dc.description.programaacademicoIngeniería Electromecánicaes_ES
dc.dependencia.regionbarrancaes_ES


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