http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/2505 Snies(102106) Sun, 17 May 2026 12:01:47 GMT 2026-05-17T12:01:47Z http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/23741 METODOLOGÍA MONTESSORI COMO PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS DE LA LIGA SANTANDEREANA DE PARANATACIÓN DE LA CIUDAD DE BUCARAMANGA CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. ANTOLINEZ SIERRA, NATHALIA; LONDOÑO SUPELANO, DANIEL DAVID; GELVIS CHAPARRO, LUIS ALEXANDER El presente diseño de investigación tiene como propósito diseñar una propuesta pedagógica basada en la metodología Montessori que contribuya al desarrollo integral de los niños con discapacidad intelectual que pertenecen a la Liga Santandereana de Paranatación en la ciudad de Bucaramanga, este estudio surge partiendo de las necesidades de fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del deporte adaptado, considerando no solo el desarrollo físico del deportista, sino las dimensión cognitiva, la socioemocional y la autonomía fundamental para su formación integral. Aun existe iniciativas de inclusión en el ámbito deportivo para las personas con discapacidad intelectual, ya que muchas metodologías utilizadas en los entrenamientos continúan enfocándose principalmente en el rendimiento físico dejando a un lado el bienestar emocional, la socialización y el desarrollo cognitivo de los niños. Por eso la metodología Montessori se presenta como una alternativa pedagógica innovadora que promueve el aprendizaje activo, el respeto por el proceso individual, la autonomía y la exploración a través de experiencias sensoriales y motrices. El proyecto propone la elaboración de una cartilla pedagógica dirigida a entrenadores o personas capacitadas en la Paranatación, que sirva como una herramienta didáctica para la implementación de actividades físicas adaptadas a niños con discapacidad intelectual. Esta cartilla incluirá estrategias, actividades y pedagógicos inspirados en los principios del método Montessori adaptados en el contexto del deporte acuático. Por eso se busca favorecer procesos de enseñanza mas inclusivos, participativos y de acuerdo con las necesidades y potencialidad de los niños. Para finalizar, esta propuesta pretende aportar al fortalecimiento del deporte adaptado en un contexto local, para brindar herramientas pedagógicas que permitan mejorar la calidad de los procesos de formación en la Paranatación y así contribuir el desarrollo integral, la inclusión social de los niños con discapacidad intelectual. Pedagogía y educación física http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/23741 http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/23443 Exento-Barón Vergel, Juan Felipe Barón Vergel, Juan Felipe http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/23443 http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/23138 Efecto del entrenamiento pliométrico en la velocidad de los patinadores del Club Hormigueros FNR de Bucaramanga en el año 2025. Jurado ortega, Oscar Fabián; Mare Unda, Emersson Leonardo; Mendoza Menses, Ferney Este trabajo de grado nació con el propósito de comprender cómo un programa de entrenamiento pliométrico, organizado bajo el modelo ATR, puede influir en el rendimiento físico de los patinadores juveniles del Club Hormigueros FNR de Bucaramanga. La intención principal fue valorar si, después de seis semanas de trabajo planificado, los deportistas lograron mejoras reales en su fuerza explosiva y en su velocidad, dos capacidades esenciales en las pruebas de patinaje de velocidad. El estudio se desarrolló desde un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasi experimental y longitudinal, lo que permitió comparar la evolución de los deportistas antes y después de la intervención. La muestra estuvo conformada por 12 a 15 jóvenes entre 12 y 14 años, seleccionados por su continuidad en los entrenamientos y con autorización de sus acudientes. Para las mediciones se emplearon herramientas confiables: la plataforma de salto Wheeler Jump, un cronómetro digital profesional y una báscula Sport Fitness con bioimpedancia. Con estos instrumentos se aplicaron pruebas de SJ, CMJ, Abalakov, velocidad en 80 metros y composición corporal tanto en el pretest como en el postest. La intervención consistió en un programa pliométrico progresivo dividido en tres fases: Acumulación, Transformación y Realización, que permitió a los patinadores adaptarse, desarrollar potencia y finalmente transferirla a gestos específicos de su disciplina. Al terminar las seis semanas, los resultados reflejaron mejoras en los saltos verticales y en los tiempos de velocidad, además de ligeros ajustes positivos en la composición corporal. En conclusión, el programa pliométrico basado en ATR demostró ser una estrategia segura, efectiva y aplicable para fortalecer la preparación física de patinadores juveniles. Sus resultados ofrecen una guía práctica para entrenadores y una base para futuros estudios en el ámbito del rendimiento deportivo. del entrenamiento pliométrico en la velocidad de los patinadores http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/23138 http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/22750 Implementación del programa de entrenamiento VIVRA360 como estrategia para el desarrollo físico y motivacional de los participantes Pedro Francisco, Jurado Herrera El presente informe describe la implementación del programa de entrenamiento híbrido VIVRA360 en el gimnasio Crosstraining Bucaramanga como estrategia para mejorar el rendimiento físico y la motivación de los participantes. El método integra bloques de cycling indoor y musculación funcional dentro de sesiones estructuradas de 55 minutos, complementadas con movilidad, calentamiento y estiramiento. Durante la práctica se aplicó una planificación progresiva basada en principios de periodización, entrenamiento interválico y alternancia de estímulos. Asimismo, se desarrolló un acompañamiento nutricional y motivacional que fortaleció la adherencia al programa. Los resultados evidenciaron mejoras en composición corporal, resistencia cardiovascular y motivación intrínseca, destacando una reducción sostenida en peso, perímetro de cintura y porcentaje de grasa corporal, junto con la preservación de la masa magra. gimnasio, control de peso, fuerza http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/22750