http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/759 2026-08-18T01:36:40Z http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/24884 Ecosistema de Investigación-Creación y Gestión del Conocimiento: Un Modelo de Transformación Pedagógica e investigativa para la Moda Sostenible y el Patrimonio en Santander Hernández Rueda, Sonia Isabel; Peralta Trillos, Ana Carolina; Reinoso Rojas, Luisa María; Pabón Gélvez, Dora Marleny El proyecto busca apoyar la transformación de la pedagogía del diseño de modas en Santander, integrando sostenibilidad, innovación y patrimonio textil. Surge ante los impactos ambientales y sociales del fast fashion, la fragmentación en formación académica y la falta de sistemas que capturen y transfieran conocimiento creativo. Se propone un modelo integral que articule investigación-creación, pedagogía activa, gestión del conocimiento y valorización del patrimonio, promoviendo capacidades verificables de innovación y apropiación social. Se plantea un enfoque metodológico mixto, con predominio cualitativo en diagnóstico y diseño, y cuantitativo en medición de impacto. Se implementa mediante Design-Based Research, Living Labs y la Metodología de Marco Lógico, articulando academia, industria y comunidades locales. Los métodos incluyen análisis documental, entrevistas, talleres de co-diseño, pilotos de investigación-creación, prototipado y metodologías activas como aprendizaje basado en proyectos (ABP). La población incluye estudiantes, docentes, empresas, artesanos y comunidades portadoras de saberes textiles. El proyecto se desarrolla en cuatro fases: diagnóstico e investigación base, diseño del ecosistema, implementación piloto en dos ciclos, y evaluación y consolidación. Se espera generar productos de nuevo conocimiento (artículos, libros, capítulos), innovación tecnológica y diseño (colecciones cápsula, repositorios digitales, laboratorios vivientes), apropiación social del conocimiento (talleres, exposiciones, eventos) y formación de recurso humano (trabajos de grado, guías metodológicas, pilotos con estudiantes). El impacto incluye la consolidación de un modelo replicable de moda sostenible, fortalecimiento académico y creativo, sistematización del conocimiento, revalorización del patrimonio cultural textil, apropiación social de saberes y generación de oportunidades económicas y de emprendimiento. Se asegura la coherencia ética y legal, con protección de datos y respeto cultural. En resumen, la propuesta articula innovación, sostenibilidad, pedagogía y patrimonio en un ecosistema integral que promueve la transformación académica, cultural y productiva del sistema moda en Santander, consolidando capacidades locales y regionales, y promoviendo un modelo responsable, circular y territorialmente significativo. Diseño de Modas, patrimonio cultural, Pedagogía http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/24850 Plan bienal grupo de investigación Moda, Cultura y Ambiente GIMOCA 2026 - 2028 Hernández Rueda, Sonia Isabel; Peralta Trillos, Ana Carolina; Pabón Gélvez, Dora Marleny; Reinoso Rojas, Luisa María La investigación en las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) es un pilar fundamental para la transformación social y la excelencia académica, orientado por un Proyecto Educativo Institucional (PEI) que promueve el pensamiento crítico y la innovación. En este contexto, el grupo de investigación GIMOCA (Moda, Cultura y Ambiente), adscrito a los programas de Profesional en Diseño de Modas y Tecnología en Gestión de la Moda, ha trabajado desde su creación en 2016 para articular la formación académica con los retos del sector productivo regional. A lo largo de su trayectoria, GIMOCA logró hitos importantes, alcanzando en convocatorias previas de MinCiencias la Categoría C, lo que evidenció una dinámica de producción constante y un compromiso con la generación de nuevo conocimiento. No obstante, tras la última medición del SNCTI, el grupo se encuentra actualmente bajo el estado de "Reconocido", lo que plantea la necesidad imperativa de un nuevo direccionamiento estratégico. Este Plan Bienal 2026-2028 se presenta, por tanto, como una hoja de ruta diseñada específicamente para fortalecer los indicadores de productividad y estabilidad, con el firme propósito de recuperar la categorización y elevar el impacto científico del grupo. Bajo este nuevo enfoque, GIMOCA priorizará el modelo de Investigación + Creación (I+C), alineándose con las tipologías de MinCiencias que valoran las obras de diseño y los procesos creativos como aportes inéditos al conocimiento. El plan se estructura sobre tres líneas estratégicas: "Creación, Innovación y Sostenibilidad", "Cultura, Patrimonio y Estudios Culturales" y "Estrategias Pedagógicas y emprendimiento". Estas líneas impulsarán la creación de productos de alta calidad, tales como colecciones experimentales con registro técnico, registros de diseño industrial ante la SIC y publicaciones en revistas indexadas, entre otros. Un componente esencial de este ciclo será la dinamización de los semilleros de investigación SíCREA y RENUEVALAB, que actuarán como motores de investigación formativa y vinculación de estudiantes en trabajos de grado de alto impacto. A través de la Apropiación Social del Conocimiento y alianzas con centros de ciencia y comunidades de artesanos, GIMOCA no solo busca cumplir con los requisitos de medición de MinCiencias, sino también reafirmar el compromiso de las UTS con la competitividad de las industrias creativas y la preservación de la identidad cultural del territorio. Con este direccionamiento, el grupo proyecta una producción intelectual robusta que trascienda el ámbito institucional y posicione al programa de modas como un referente de innovación en el país. Creación, innovación y sostenibilidad en el sistema moda Cultura, Patrimonio y Estudios Culturales del Diseño y la Moda Estrategias pedagógicas, gestión y emprendimiento en diseño de modas http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/10096 Análisis de las prácticas pedagógicas con los docentes del programa de Diseño de Modas articulado por ciclos propedéuticos en la Tecnología en Gestión de la moda de las Unidades Tecnológicas de Santander para la mejora continua del currículo por medio de seminarios de reflexión pedagógica semestrales. Raigosa Díaz, Carolina http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/10095 PROGRAMA PARA LA ARTICULACIÓN ENTRE LA ACADEMIA, LA INDUSTRIA Y EL TURISMO PARA EL POSICIONAMIENTO Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS DEL SECTOR MODA EN EL MARCO DEL EVENTO TERCERA VERSIÓN DE SEVEN (SANTANDER FASHION INDUSTRY) A PARTIR DEL CONCEPTO SANTANDER VIVE NATURAL Raigosa Díaz, Carolina