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<title>GRIIS</title>
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<subtitle>Grupo de Investigación del programa académico: Sistemas</subtitle>
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<updated>2026-07-28T10:00:08Z</updated>
<dc:date>2026-07-28T10:00:08Z</dc:date>
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<title>PLAN BIENAL GRIIS 2026-2027</title>
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<name>Polo Amador, Leydi Johana</name>
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<updated>2026-07-14T20:27:35Z</updated>
<summary type="text">PLAN BIENAL GRIIS 2026-2027
Polo Amador, Leydi Johana
Las Unidades Tecnológicas de Santander dentro de su misión contempla la formación de profesionales “con actitud crítica, ética, creativa e innovadora, soportada en procesos académicos de calidad, generación de conocimiento, desarrollo tecnológico…”&#13;
En concordancia con lo expuesto, para el Grupo de Investigación en Ingeniería del Software - GRIIS- se convierte en un reto clave la preparación de personal idóneo y competente en el área de conocimiento “Ingeniería de Sistemas, Telemática y Afines”. Es así que, el grupo ha establecido cuatro (4) frentes líneas de investigación que adoptan los desafíos territoriales y las exigencias que consigo traen los paradigmas tecnológicos, las cuales se asocian al desarrollo de software, internet de las cosas, realidad aumentada y transformación digital.&#13;
Por consiguiente, dentro de las estrategias planteadas desde GRIIS de encuentra la generación de productos de nuevo conocimiento como resultado de las investigaciones, articulados a la formación en investigación con el trabajo en la formación de competencias en investigación en los estudiantes; así mismo, producción en desarrollo tecnológico e innovación; y, la apropiación social del conocimiento.&#13;
Por otro lado, es relevante destacar que el programa cuenta con avances en investigación en sentido estricto, fruto de la labor de los docentes que conforman el grupo, la cual se hace evidente en el portal GupLAC. Algunas cifras que soportan esta dinámica se encuentran registradas durante los últimos 5 años (2021 – 2025), es así que se tiene que el grupo cuenta con 8 productos de GNC publicados y certificados; 41 productos de DTeI registrados y certificados y 99 productos de ASC realizados y certificados.&#13;
El presente documento describe la base conceptual del grupo de investigación, así como los planes de acción a seguir en los siguientes dos años 2026 y 2027 para la consecución y cumplimiento de las metas propuestas.&#13;
El documento está dividido en tres secciones principales: Direccionamiento estratégico del grupo de investigación, la investigación en sentido estricto y formación en investigación.
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<title>La inteligencia artificial y la docencia en la educación superior</title>
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<name>Polo Amador, Leydi Johana</name>
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<updated>2024-11-12T14:54:42Z</updated>
<summary type="text">La inteligencia artificial y la docencia en la educación superior
Polo Amador, Leydi Johana
Actualmente la educación ha venido evolucionando en el proceso de enseñanza y aprendizaje se ha hecho el uso de  herramientas alternativas que permiten generar contenido creativo e interactivo.En 2022, con el lanzamiento de ChatGPT y el modelo de inteligencia artificial GPT-3, promovió herramientas para la innovación y desarrollo tecnológico sin precedentes, que hasta el día de hoy se mantiene como recursos de apoyo significativos. Estos sistemas, llamados grandes modelos de lenguaje o LLM por sus siglas en inglés, tienen la particularidad de que operan siguiendo instrucciones en lenguaje natural. Es decir, cualquier usuario puede utilizarlos usando simples palabras en español, inglés y casi cualquier otro idioma.&#13;
&#13;
La efectividad, rapidez y precisión de estas tecnologías, aunado al hecho de que la mayoría tiene una versión gratuita y amigable, ha hecho que su adopción se masifique a velocidad récord. ChatGPT, por ejemplo, llegó a acumular 100 millones de usuarios en tan solo dos meses. En comparación, TikTok—que solía ser la aplicación más viral hasta entonces—tardó nueve meses en llegar al mismo nivel.&#13;
&#13;
Hoy, ChatGPT viene siendo usado en la cotidianidad de millones de personas para redactar y corregir textos, sintetizar ideas y analizar información, convirtiéndose en un confiable aliado para el trabajo y el estudio. A la par, es fuente de preocupación para educadores, que ven desafiadas sus metodologías de enseñanza y evaluación de aptitudes y conocimientos. Si ChatGPT es capaz de aprobar exámenes estandarizados como el SAT o el GMAT, ¿qué validez tienen los contenidos que enseñamos a nuestros estudiantes y la forma como se los entregamos?&#13;
&#13;
El desarrollo del presente taller abordará las diferentes temáticas en el uso de herramientas de apoyo para la preparación metodológica del proceso enseñanza y aprendizaje desde el contexto de la inteligencia artificial. De igual manera, concientizar sobre las implicaciones de estas tecnologías e implementarlas con éxito en sus espacios de enseñanza.
Inteligencia, artificial, educación, docencia
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<title>IGE: Desarrollo la innovación  empresarial para  la  gestión  de  procesos  internos bajo  las políticas de teletrabajo actual por la situación actual y con sus normas de seguridad informática para la empresa Interconexsur Tours</title>
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<name>Polo Amador, Leydi Johana</name>
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<name>Tavera Castillo, Nancy</name>
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<updated>2022-12-14T21:17:47Z</updated>
<summary type="text">IGE: Desarrollo la innovación  empresarial para  la  gestión  de  procesos  internos bajo  las políticas de teletrabajo actual por la situación actual y con sus normas de seguridad informática para la empresa Interconexsur Tours
Polo Amador, Leydi Johana; Tavera Castillo, Nancy
Desarrollo la innovación  empresarial para  la  gestión  de  procesos  internos bajo  las políticas de teletrabajo actual por la situación actual y con sus normas de seguridad informática para la empresa Interconexsur Tours
Desarrollo la innovación  empresarial para  la  gestión  de  procesos  internos bajo  las políticas de teletrabajo actual por la situación actual y con sus normas de seguridad informática para la empresa Interconexsur Tours
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<title>Web application for inventory management  in a SME</title>
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<name>Polo Amador, Leydi Johana</name>
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<updated>2022-12-14T13:35:16Z</updated>
<summary type="text">Web application for inventory management  in a SME
Polo Amador, Leydi Johana
Abstract&#13;
Resumen. De acuerdo con el auge en el uso de la tecnología &#13;
e internet en los diferentes campos de desarrollo, las &#13;
empresas están implementando en sus procesos, una &#13;
infraestructura tecnológica y de esta forma el tratamiento &#13;
de la información permitirá una mejor comunicación en &#13;
tiempo real. El uso más común de la tecnología ha hecho &#13;
una contribución significativa al desarrollo, monitoreo y &#13;
administración de los procesos organizacionales en una &#13;
empresa, mejorando los tiempos de respuesta y el &#13;
desempeño. Permitiendo de esta manera que una PYME &#13;
(Pyme) sea más competitiva y sostenible a largo plazo.&#13;
En una empresa que tiene como entrada los procesos &#13;
operativos en el registro y actualización de un inventario, &#13;
frente al proceso anterior se deben hacer una buena gestión &#13;
y administración de la información. Uno de los principales &#13;
factores que afectan el desempeño de las empresas y las &#13;
ganancias obtenidas, se basan en el tratamiento de este &#13;
importante insumo identificado como información. Por lo &#13;
tanto, es esencial que las empresas tengan un inventario &#13;
que se gestione de manera efectiva, permitiendo su control &#13;
en tiempo real, estableciendo prioridades en el seguimiento &#13;
de los objetivos de acuerdo con las metas establecidas por &#13;
la empresa haciendo un uso efectivo de los recursos. &#13;
Además de esto, ofrece la opción de registrar el movimiento &#13;
de ventas y compras de una manera rápida .
Technological Infrastructure, Web Application,  System, Inventory, Administration,
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